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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    略谈小学数学生活化教学的情境创立

    陈国福
    135页
    查看更多>>摘要：数学活动离不开生活，数学知识也离不开生活。数学实践活动的过程，就是数学与生活联系的过程，即生活问题数学化和数学问题生活化。这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径。数学可以作为人们交流信息的手段，帮助人们收集、整理、描述信息，建立模式，进而解决问题。情境教学是在课堂教学中为完成某一教学目标，根据学生现有的知识与兴趣而设计的相关的教学氛围，它在教学中起着激情、引欲、过渡、强化等作用。

    小学数学生活化情境设计

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    高中英语教学读写结合课型初探——牛津高中英语M5U2 project GM food,hope or danger教学案例

    陈霞
    136页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中，将写作融入到阅读中符合新课改宗旨和理念，以课文阅读为基础平台，提高学生的阅读与写作能力。阅读是信息输入的过程，写作则反之。结合课堂教学实例，探讨读写课怎样将现有的阅读语料中的词汇、语法和语篇等信息加以整合分析，转化为学生写作的素材，让写作有所写，有章可循。

    读写课如何提炼写作素材读写课阅读课的建议

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    如何利用信息技术激发学生的想象力

    毛小雷
    137页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来，信息技术已成为当今发展最迅速、应用范围最广、用户活跃度最高的科学技术之一，学会使用和善于运用信息技术已成为全世界的普遍共识。信息技术的影响力是空前不可估量的，它不仅能够改变教育方式，丰富教育内容，而且还能有效提高人们的学习能动性。为此，应当尝试对小学教育进行课程改革，加快创新步伐，在信息技术大背景下主动探索新型教学模式，促进学生想象力的培养，并最终实现小学教育"质"的飞跃。

    信息技术STEAM教育想象力

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    浅谈课外阅读对小学生"语用"能力的培养和提高

    苗承花
    138页
    查看更多>>摘要："学习语言的目的就是为了运用。"语文新课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"本文独辟蹊径，从小语教学中对"语用"研究的热点话题—课堂教学中的"语用"设计研究，转移到借助课外阅读培养小学生"语用"能力方面的研究。对贯彻实施《小学语文新课标》，更好地发挥小语课程综合性、实践性价值进行较为深入探索、研究。

    课外阅读语用能力培养提高

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    探究初三数学教学中学生逻辑思维能力培养

    谢中明
    139页
    查看更多>>摘要：众所周知，数学既是高度抽象的理论性学科，又是一门应用广泛的工具性学科，数学在培养人的思维方面，具有其他学科无法替代的功能。在当今瞬息万变的现代社会，已有越来越多的数学教育工作者深刻认识到，数学教学不仅仅关系到日常生活和生产劳动，更重要的是对于培养学生的思维能力和创造能力将起着重要作用。具有较强思维能力创造能力的人，不但能适应各种工作岗位的需要，而且工作也会更出色。因此，初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力不仅是可能的，而且是必要的。

    初三数学逻辑思维培养

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    浅谈初中作文教学的困惑与对策

    徐耀曾
    140页
    查看更多>>摘要：俗话说:语文是百科之母。在实施素质教育的今天其地位更为凸显。作为语文教学的重要组成部分——作文教学同样显得格外重要。"阅读课要培养学生'一千个读者便有一千个哈姆雷特'的能力，写作课就要培养学生'一千个作者便有一千个莎士比亚'的能力"。然而，老师怕教，学生怕写，这是长期困扰着语文作文教学的一大难题。

    初中作文教学困惑对策

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    浅谈小学低年级数学教学中学生创新思维能力的培养

    许艳
    141页
    查看更多>>摘要：新课程的基本理念是以学生的发展为本，关注学生的健康发展，培养他们的创新精神和实践能力，因为只有具有创新能力和实践能力的人才能适应未来社会的需要，才能在飞速发展的时代面前不至于落伍。在小学数学教学中，作为教师要充分利用数学学科的特点，不失时机地对学生进行教育，培养创新精神要从培养和发展学生的创新思维入手，抓住发展学生创新思维这个要点，但是如何培养学生的思维能力，特别是创新思维能力需要我们数学教师认真地加以探讨。

    小学数学创新思维创新意识

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    新课程背景下加强小学班主任工作的研究

    刘志岗
    142页
    查看更多>>摘要：小学班主任是小学班级管理的主要执行者，其工作的有效开展关系到小学教育工作的质量及学生的发展。本文对新课程背景下小学班主任工作展开了研究，对如何加强小学班主任工作进行了详细的介绍，以期能为小学班主任工作的开展提供参考。

    小学班主任工作加强

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    信息化教学在中职钢琴教学中的应用

    许伟峰张姝彧
    143页
    查看更多>>摘要：钢琴教学是中职音乐教育培养目标和课程设计的重要板块，传统的中职钢琴教育以集体小组课为主，个体课为辅的形式为主。长期以来呈现出普遍的问题，例如教学效率低，学生学习积极性差，音乐素养和钢琴基本功较弱等等，这是基本存在于全国中职钢琴教育中的问题。随着信息技术的突飞猛进，出现了各种新媒介和新的教学设备，尤其是一些新的教学思路等，如何将这些信息化的技术合理应用于中职的钢琴教学中是本文要探究的主要问题。

    新媒体信息钢琴教学集体性

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    初中班主任应具备的核心素养研究

    周晓兰
    144页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的迅速发展，人们的温饱问题早已得到解决，接下来就是思想文化的进一步开化。当下我们可以十分明显的感觉到我国人们的思想也逐渐由原先陈腐老旧的观念转变为与时代接轨的先进思想，这其中最明显的就是教育这方面的思想转变。现在的学生家长已经认识到学校对自己孩子教育的重要性，随之而来就是在选择学校时对学校老师挑选的高标准高要求，这就在一定程度上对老师提出了更为严格的职业道德素养要求。因此，在这里，我们主要就初中班主任应具备的核心素养进行相关的探讨分析与研究。

    初中班主任核心素养学生培养

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