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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力

    周艳琴
    198页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,培养学生的阅读能力是教学的一大重点.学生阅读能力的养成,不仅有利于提高识字水平与其文字组织能力,还有利于拓展学生的知识面,提升文学素养.阅读能力在小学教育时期来说,特别的重要,打好坚实的阅读基础,在学生日后的学习生涯中是重要的助力.因此,本文从学生阅读能力的培养入手,简要介绍了在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力的几种方法,希望能够给相关者提供一些建议.

    小学语文教学阅读能力培养方法

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    论初中语文教学提问设计的创新

    夏顺华
    199页
    查看更多>>摘要：教学提问一直是我们初中语文教学中常用的教学手段,但是长期以来,其对教学的改变并不大,是教学提问这个方式有问题吗?并不是.教学提问目的根本在于激发学生的能动性,增加同学与同学、学生与老师之间的沟通联系,最终促进学生对知识的吸收,是教与学之间的良好纽带,因教育工作者长期陷于固定的教学模式中,没有积极的反思教学提问式的"提问"同样需要创新.任何一项事物的出现,因循守旧,缺乏创新,那么它将成为一滩死水,最终被淘汰,我们的提问式教学同样需要创新,缺乏创新反而会阻碍我们初中语文教学的工作.本文就初中语文教学提问涉及的创新进行浅论.

    初中语文提问式教学设计创新

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    小学语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略

    周训田
    200-201页
    查看更多>>摘要：小学语文生本课堂中的读写结合就是以小学生为主体,使他们主动、自觉阅读文本,感悟文本,进行读写结合的教学.本文主要从当前小学语文课堂读写训练环节中存在的问题入手,重点对小学语文课堂读写结合教学策略进行了分析和阐述,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴.

    小学语文课堂读写结合

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    谈几点小学语文教学建议

    李来玖
    201页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门基础,易懂的学科,但要谈学好小学语文,就需要学生在教师的引导和建议下科学学习,在上课过程中认真听讲,和老师共同参与,积极学习.

    小学语文听课方法参与阅读习惯

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    试论小学语文教学中因材施教的措施

    陈进
    202-203页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的逐步深化和素质教育的全面推进,促进全体学生全面发展的教育思想日益深入人心,并体现在教学行为及教学过程中.就现如今的教育现状来说,虽然小学生都接受了正规的教育,但是在认知能力、家庭环境和学前教育情况方面因个人因素还是存在差异,对学生的未来有着极大的影响.因此,在小学的教育中,教师要根据实际情况进行合理的教学安排,在教学过程中真正做到因材施教,让小学生在潜移默化中得到提升,在语文教学过程中真正得到帮助,并让小学生在语文学习的道路中越走越远.

    小学语文因材施教教学

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    浅谈小学语文教学中的情境教学

    陆明涛
    203页
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    培养语感能力,提高语文素养

    王玉婷
    204页
    查看更多>>摘要：语感在整个语文能力结构中处于基础地位.因此,为了提高学生的语文素养,教师必须重视对学生语感能力的培养.重视语感实践训练和加强语感分析训练是培养学生语感能力的途径和方法.

    语感语文素养途径和方法

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    小学二年级语文高效课堂教学策略探究

    何双妮
    205页
    查看更多>>摘要：对于二年级的小学生而言,高效的语文课堂教学具有十分重要的意义,不仅能够减缓当代学生繁重学业压力,更能够帮助学生在学习中获取快乐,使学生真正喜欢上语文这门课程,自觉投身于语文学习当中.在新课改之下,小学二年级语文课堂教学内容也得以不断丰富,对于教育者的教学目标也有了相应的转变,要求其要转变传统教学方法,不断优化语文课堂教学,使语文教学质量有所提升.本文主要从高效课堂教学意义出发,进一步探索小学二年级语文高效语文课堂教学策略.

    小学二年级语文高效课堂教学策略

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    浅谈信息技术与小学语文教学的整合措施

    余利群
    206页
    查看更多>>摘要：信息技术在教育领域的广泛应用所带来的好处已经是有目共睹的了,但是,鉴于信息技术在中国教育领域的应用相对落后,教师在信息技术与小学语文教学的整合方面存在的问题较多,笔者特针对信息技术与小学语文整合过程中存在的问题提出了一些改善措施.

    信息技术小学语文课程整合

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    刍议小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升

    叶小活
    207页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学中最为重要的一部分,并且阅读教学与写作教学具有较为密切的联系,培养小学低年级学生的阅读能力对提升其写作能力具有非常重要的作用.不仅如此,学生的阅读能力也能够影响其语文综合能力,通过阅读训练,学生的逻辑思维能够得到充分锻炼,其理解能力和分析能力能够获得较为显著的提升.所以,现阶段,小学语文教育教学工作者均在努力探索小学低年级语文阅读教学的开展方向.

    小学低年级语文教学阅读能力

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