首页期刊导航|读书文摘
期刊信息/Journal information
读书文摘
读书文摘
读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    小学语文互动教学探究

    王勇
    216页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构.根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生内在需求和外界学习环境相结合,把知识、能力、人格"内化"给学生,确保学生的主体地位,从而形成互动、互助、互促的自组织,促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质.

    小学语文教学互动教学互动创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何有效提升小学语文朗读教学的策略

    陈玲
    217页
    查看更多>>摘要：朗读不仅能发展学生的思维,而且能激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维以及陶冶情感.

    小学语文朗读策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文新课程诗歌审美性教学探索

    王俊安
    218页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求教师通过诗歌教学培养学生形成诗歌鉴赏能力.本文从当前我国高中语文诗歌教学中存在的问题入手,对高中语文新课程诗歌审美性教学进行分析和研究.

    高中语文新课程诗歌审美性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让阅读成为学生的兴趣

    曾浪萍
    219页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学在小学语文教学中的实施策略研究

    王少梅
    220页
    查看更多>>摘要：小学语文课程的学习越来越重要,它影响着学生人文素养的培养,以及对中华传统文化的认识与继承.面对如此重要的小学语文教学,教师改变传统教学模式寻求创新,根据学生认知水平的不同,采用分层教学改变传统教育的"一刀切"现象,激发学生对语文学习的兴趣,由之前的被动学习转变为主动接受知识,进行有意义的学习.分层教学作为一种新的小学语文教学模式,通过对课前准备工作分层、课上教学分层以及课下工作分层,以适应不同认识水平的学生,拙文对其在小学语文教学中的实施策略进行简单阐述.

    小学语文分层教学实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下的小学语文教学

    张爱军
    221页
    查看更多>>摘要：所谓新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律;以尽可能少的时间、精力和物力投入;尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的发展,以满足社会和个人教育价值需求,进而组织实施的教学活动.

    新课程背景小学语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统文化在小学语文教学中的渗透方法分析

    高新
    222页
    查看更多>>摘要：本文就传统文化在小学语文教学中的渗透方法进行了分析与研究,同时与笔者自身的教学体会相结合,从不同的角度提出一些具体的实施方法.并希望经过本文研究以及分析,可以较好地把祖国的传统文化在小学语文的教学过程中渗透,进而使得传统文化可以较好地发扬和继承.

    小学传统文化分析语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文的学习习惯的培养

    伍丹
    223页
    查看更多>>摘要：语文的学习就是积累和应用,有的学生认为语文很难学,今天我来探讨语文学习的一些方法和习惯.

    初中语文培养习惯注重积累学会记忆

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在小学语文教学中有效提高学生的创新能力

    何妮丽
    224页
    查看更多>>摘要：素质教育强调除了让学生掌握基础的语文知识之外,更重要的是要激发和培养学生的自主学习能力和创新能力.创新教育在基础教育阶段显得尤为重要,它以创新精神为基础,重在培养学生的创新意识和能力.小学语文是小学教育阶段的基础学科,对培养学生的创新思维有着不可或缺的作用.在小学语文教学中,增强学生的创新能力是每位教师的责任.小学语文教师应当根据每个学生的不同特点,正确引导学生,培养学生的创新能力,发展学生的创造性思维.

    小学语文教学有效提高学生创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    儿童在游戏中自主性缺乏原因及对策分析

    杨梦秋
    225页
    查看更多>>摘要：在国家新的教育理念推动下,学生教育的主要目标逐渐演变为把学生作为主体学习对象,以此发挥学生逻辑思维能力以及提升学生自主学习能力.游戏对儿童有着天然的吸引力,在他们的成长中,游戏是必不可少的组成部分,也是他们最喜欢的一项活动,同时对儿童的人格的健全发展有着非常重要的影响.但本文作者经过调查研究,多数儿童游戏教学中,往往被动型的方式在教学中占绝大部分比重,孩子的自主能力没有得到很好的发挥.本文将对儿童在游戏过程中自主性缺乏原因进行分析研究,并提出相应的解决策略,促使儿童在游戏中自主性得到更好的发挥.

    儿童游戏自主性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据