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    信息化教学在初中历史课堂中的有效运用刍议

    占传波
    11页
    查看更多>>摘要：信息技术是目前最大的成果之一,无论是在科技、文化、教育等领域以及日常生活当中都得到了广泛的运用,极大地推动了人类社会的进步和发展.对于初中历史课堂来说,如果充分利用信息技术来辅助教学,一定能有效提升课堂教学的效果.本文从不同的角度出发,进一步研讨信息化教学在初中历史课堂当中的有效运用.

    信息化技术初中历史课堂教学有效运用

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    微课在小学高年级数学可视化学习中的应用研究

    任伟艳
    12-13页
    查看更多>>摘要：微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展结构化数字资源.本文在概述了小学高年级数学知识结构及高年级学生特点,使微课在小学高年级数学可视化学习中的应用成为可行的基础上,通过实践探究微课在优化课堂教学结构;弥补知识缺漏,对所学知识及时梳理;突破技能学习建构过程中的疑点、难点与重点三方面的应用过程和方法,实践表明微课在小学高年级数学课堂教学的教学模式具有实用性和推广性.

    微课小学高年级数学教学效率

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    信息化教育技术在初中语文教学中的应用研究

    夏超林
    14页
    查看更多>>摘要：信息技术的进步使得教学事业的发展更加具有现代化内涵,在初中语文教学过程中,对于信息技术的应用已经越来越普遍.通过应用信息化教育技术进行初中语文教学,能够对初中语文教学进行全方位的支持,包括课前准备、课堂灌输以及课后拓展等.本文在对信息化教育技术在初中语文教学中的应用进行探析时,主要从信息化教育技术在初中语文教学不同阶段中的应用为要点进行详细的分析.

    信息化教育技术初中语文语文教学

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    微课在小学语文课堂中突破教学难点的探索

    徐杰
    15页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型教学手段目标被广泛应用于小学语文教学课堂,成为教师开展语文教学活动主要教学工具.它的应用能够辅助语文教师有效突破语文教学的难点,帮助学生更好理解语文知识,是提高语文教学课堂教学有效性的重要工具.教师必须充分把握微课的积极作用,将微课引入小学语文教学课堂,以利用微课突破语文教学难点,提高语文教学有效性.

    微课小学语文教学难点

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    浅谈在初中数学教学中培养学生的创新能力

    徐艳杰
    16页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,创新教育已经成为初中数学教学的一个重点,在实际教学中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养学生创新能力的有效途径,在数学教学中越来越显得重要.

    初中数学创新

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    微课在小学数学课堂中突破教学难点的探索

    梅云丽
    17页
    查看更多>>摘要：微课有着重要的教育价值,是辅助教师开展教学活动,提高教学效率的重要工具.为发挥微课的积极作用,利用微课突破小学数学教学课堂的教学难点,小学数学教育工作者就必须从学生兴趣、教学要求、教学内容等诸多方面入手,合理应用微课,以引微课入课堂,让小学数学教学课堂能够因微课而更精彩.

    微课小学数学教学难点应用对策

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    微课提问在小学语文教学中的优势及对教改的启示

    滕燕
    18页
    查看更多>>摘要：微课提问对于小学语文学科的教学可以很好的提升小学生的综合素质,然而实际语文教学过程中还存在着许多的问题.本文主要通过对微课课堂提问的了解与微课课堂提问能力的提升,使微课提问教学在小学语文教学中有效的开展,让学生真正理解语文的知识点,提高对语文学科的兴趣,引导学生掌握语文课程.

    小学语文微课实践教学改革微课提问

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    小学语文教学中电子白板的运用探究

    王清洁
    19页
    查看更多>>摘要：在当前信息社会的教育环境下,老师单一且传统的教育方式已经不再能满足要求.传统的教学工具如:黑板,粉笔、投影仪等已经不能为老师的教学方式提供更大的帮助和便利.因此,为适应教育教学改革,以电子白板为主的教学方式顺势而生.电子白板的使用有助于老师用更加直观地进行教学,帮助学生更加清晰准确地理解和掌握课本上的知识.

    小学语文电子白板教学运用

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    如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

    蔡道秀
    20页
    查看更多>>摘要：新时代素质教育的目的主要是培养创新型人才,教师在教育中起到的作用非常重要.培养创新思维应从课堂教学开始,首先提高教师的创新能力,教师以身作则,引导学生创新.在小学语文教学中,教师要尽可能多的为学生创造机会,让学生参与到实践中来,结合多种教学技能.本文就如何在小学语文教学中培养学生的创新思维进行探讨.

    小学语文培养创新思维

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    浅谈"问卷星+微信"在中小数学教学衔接中的应用

    谢建建
    21页
    查看更多>>摘要：文章阐述了微信、问卷星的概念及优点,灵活地运用微信、问卷星能够快速地收集学生的信息,及时地发现问题,准确地分析问题;还能够有效地帮助教师开展课堂教学及小测,教师能立刻获取到学生的答题情况及成绩分布情况,大大减轻了教师的工作量,提高了教师的工作效率.为探索中小学数学衔接工作方面发挥着重要的辅助作用,实现信息技术与课程教学的融合,提高教师应用信息技术的水平以便更好地为教学服务.

    微信问卷星微课衔接

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