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    论教学反思促教师专业成长

    杨富强
    124页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下对教师的专业成长提出了更高的要求,教师的专业成长在具体的教学实践中实现,教师通过对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学生成绩考核与评定的反思提高自己的能力,促进专业的成长.

    反思专业成长

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    初中物理教学中有效预习方法的探究

    杨帆
    125页
    查看更多>>摘要：古人云:"凡事预则立,不预则废."教师讲课要备课,学生上课更要备学,这就是预习.课前预习是求知过程的一个良好开端,预习是学生自觉运用所学知识解决实际问题的能力,对于一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程.注重课前的有效预习,能更好地提高课堂教学的有效性,它在学习知识的整个过程中起着不可低估的作用.

    初中物理预习方法

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    初中语文教学问题解决对策探讨

    杨璐
    126页
    查看更多>>摘要：初中阶段,语文是一门主要学科,在提高学生语言基础知识以及学生的理解能力上都有很大帮助,有利于提高学生的文学素养,对于学生未来的学习和发展都具有很大影响.而习作教学作为语文教学中的一部分重要内容,对于学生的写作能力以及语言表达能力也有很大帮助.因此,本文笔者结合实际教学经验,就初中语文习作教学中普遍存在的问题进行分析,并提出了相应的改善对策,旨在促进我国教育事业更好的发展.

    初中语文习作教学教学效率语文水平

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    基于农村小学语文阅读教学的策略探究

    杨红丽任灵
    127页
    查看更多>>摘要：小学语文课是小学生文学素养和母语知识养成的开端,而小学语文阅读课又是小学语文课里必不可少的一部分.但是目前小学语文阅读课教学现状不容乐观,尤其是农村小学问题更加突出,老师不太重视阅读,这导致小学生阅读习惯和兴趣培养不起来,文学素养低下.所以阅读能力在小学语文教学里的培养必不可少.

    农村小学语文阅读教学策略

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    基于核心素养的高考化学试题命制研究

    段德前
    128页
    查看更多>>摘要：化学课程作为学科重点课程之一,随着化学新课程的改革与深入,其测评系统的改变也在不断突出,新课程高考对于化学试题的命制产生了一定影响,地方自主命题也成为了一种新的趋势.但无论命题形式如何改变,高考化学试题的命制都是基于化学核心素养而形成的,为了能够更好的培养学生的化学认知能力,本文从高考化学试题命制角度入手,探讨高考化学试题命制中的化学核心素养.

    核心素养高考化学试题命制

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    类比思想在高中数学教学中的应用策略探讨

    汤晓辉
    129页
    查看更多>>摘要：类比思想是高中数学中非常重要的思维方法之一,在整个高中数学的教学与学习过程中起着非常重要的作用,对学生的数学水平提升与素养发展都具有促进意义.因此,教师可以从数学概念类比、新旧知识类比、同类事物类比等方面进行高中阶段的数学教学,让学生熟练掌握类比思想.

    高中数学类比思想教学策略

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    浅谈小学数学教学中创设有效问题情境的策略

    牟丽丽
    130页
    查看更多>>摘要：数学是生活、劳动和学习中必不可少的,学习数学是一个由简单到复杂的思维锻炼过程,学好数学往往在处理事情时可以思维清晰,逻辑连贯,主观能动性更胜一筹.小学数学就是打基础的阶段,所以在小学数学中创设有效问题情境提高对小学数学的教学效率很有必要,本文主要简要分析小学数学中创设有效问题情境的策略.

    小学数学问题情境策略分析

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    关于初中道德与法治自主合作探究教学的几点思考

    王仲明
    131页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一,也是必修的一门课程,教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的相关问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力.思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以《思想品德课程标准》为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律.

    道德与法治自主合作探究思考

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    小学数学高效课堂教学策略研究

    王姜龙
    132页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国社会的进步,科学的发展,教育事业日益受到人们的关注.数学在小学的学习过程中占据很重要的位置,是学生主要的学习科目,教师要正确的引导学生,督促学生自主学习、自主探究以及自己解决问题,有利于培养学生的逻辑思维能力,培养学生的全面发展,为之后的学习生活打好基础.本文将就如何提高小学数学课堂效率方面,进行一些深入的探讨.

    小学数学高效课堂教学策略

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    在小学数学教学中如何渗透心理健康教育

    王敬辉
    133页
    查看更多>>摘要：面向全体学生,让学生健康地成长,培养其优良的心理素质,促进其个性的和谐发展,健全其人格,使他们能夯实心理基础迎接各种挑战,这是每个小学教师义不容辞的责任.

    小学数学渗透心理健康教育

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