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    运用微课提高小学数学课堂教学的有效性

    季士祥
    11页
    查看更多>>摘要：微课凭借其短小精炼等特点,迅速成为解决小学数学教学中重难点的一种更合适的方式,为改变学生学习方式,提高小学数学课堂教学的有效性,建构以学生为本的教学活动开辟了新的途径.

    微课小学数学课堂教学有效性

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    多媒体技术在初中化学教学中的应用

    劳永生
    12页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来对教育教学提出更高的要求,怎样通过现代教育技术促进教学改革的深化及每一名学生的有效学习、健康成长,这是一线教师急需解决的问题.化学则是基础教育中的重要学科,将多媒体应用于初中化学教学具有显著优势,本文主要从课堂内容、教学方法和化学实验方面探索应用多媒体技术的途径,助力初中化学教师提高教学效率.

    初中化学教学多媒体技术应用

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    浅谈初中生物课堂多媒体技术的应用

    刘静
    13页
    查看更多>>摘要：随着社会科学技术的发展,多媒体技术在教学中的应用逐渐成为一种趋势,它可以促进学生在学习中的交流与合作,便利了学生与老师的互动.我们应该充分利用好多媒体技术,以此来调动学生参与课题学习的积极性,从而提高其自主学习能力,提高课堂教学效果.

    初中生物多媒体积极性

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    关于微课在高中生物复习课堂中应用的反思

    刘梅
    14页
    查看更多>>摘要：面对新课程标准和教学实践要求,教师的工作已经不是简单的教授书本知识,而是要不断的思考:什么样的教学方式才能教会学生学习的能力?怎样的教学方式才能吸引学生的注意力?如何在教学过程中将高深的理论变简单,将简单的问题变有趣?能不能教会学生利用零碎的时间完成一次简短的学习过程?因此,"微课"应运而生.

    微课高中生物课堂反思

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    微课资源在小学数学课堂教学中的应用探究

    刘双双
    15页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,信息技术快速的发展,其中微课教学模式在教育领域应用较为广泛,这对小学生学习数学知识有很大帮助.本文对微课资源在小学数学课堂教学中的应用进行研究,并提出建议.

    小学数学微课资源课堂教学应用

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    网络环境下中学信息技术教学方式的应用研究

    保善珍
    16页
    查看更多>>摘要：在科学技术和网络技术发展速度大幅度提升的背景之下,应当利用信息化带动教育的现代化,信息化成为了教育实现跨越式发展的重要途径之一.网络技术是可以带来教学资源的共享性,但是网络环境之下中学信息技术教学模式仍然存在一定的问题,笔者依据实际工作经验提出网络环境下中学信息技术教学方式,希望可以在今后相关的工作人员对这个问题进行分析的时候起到一定程度的借鉴性作用.

    网络环境中学信息技术教学应用分析

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    大数据背景下小学语文阅读教学创新意识研究

    侯玉梅
    17页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的发展,信息技术也取得了快速的进步.人类进入大数据时代,生活工作、学习的方方面面都被大数据影响.大数据时代的到来将给人们的生活方式带来巨大的变化.通过对人们的吃穿用住行的大数据的收集、比对和分析,对人们的生活水平、购买力、兴趣爱好等进行精准的计算和预测;通过对人们网络平台上浏览和关注的信息数据的收集、比对和分析,对人们的学习水平、思想动态进行准确把握.大数据时代给我们带来新的学习和发展机遇,同时也带来了新的挑战.小学语文阅读教学在大数据背景下应怎样运用大数据提高阅读教学的水平和质量,如何做到在传统的小学语文阅读教学存在的问题并积累经验、适当的创新,是我们小学教师在语文阅读教学中要关注和改善的问题.

    大数据时代小学语文阅读小学创新意识

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    刍议高中数学高效课堂构建策略

    吴晓宏
    18页
    查看更多>>摘要：何为高效课堂?这是一个值得我们深入思索的问题.在过去,由于教学观念陈旧、教学条件较低,我们的教学效率并不理想,这直接导致学生的学习水平和能力达不到应有的高度.在本文中,笔者将结合教学经验,谈一谈如何构建高中数学的高效课堂,并总结出几点建议.

    高效课堂高中数学教学策略

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    初中语文教学中创新型思维能力的培养和形成浅析

    孙陈峰
    19,44页
    查看更多>>摘要：在人一生的教育中,中学教育至关重要.在这一教育阶段内,青少年的身体正处于关键的发育时期,由于青少年身心的可塑性极强,因此引导青少年养成良好的创新意识成为了新课改重点强调的一项内容.作为中学教育中必不可少的一部分,初中语文应凭借其特殊的优势来培养中学学生良好的思维能力.为使中学学生的联想性与思维性得到提升,本文深入探究了初中语文教材的背景、环境等相关内容,并通过语境、文章环境等对文章作者所表达的深刻内涵有了一个全面的理解.中学时期是培养学生思维能力的黄金阶段,因此语文教师需要大力创新初中语文教学工作,加强对于培养学生思维能力的重视,以便使学生自主学习与思考的能力得到全面提升.

    初中语文创新思维能力培养

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    基于微课模式下中学数学教学培育学生核心素养举措探究

    陈国超
    20页
    查看更多>>摘要：通过短时间的微课课程,学生的学习时间和地点变得更加灵活,丰富的微课资源成为了教学素材的首选,数学的学习需要灵活的思维能力和逻辑分析能力,微课便能够通过学生随时随地的自主学习培养他们的这一核心素养,因此,本文主要探讨微课模式下中学数学培养学生核心素养的措施.

    微课模式中学数学核心素养

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