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    浅谈初中学生个性化班级文化建设的现状及存在的问题

    杨朋兵王彦芳
    127页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,我国目前的教育方式主要是以家庭教育、学校教育和社会教育为主.学校教育不仅仅是学生接受科学文化知识和升学基地,它还是学生思想道德成长的培养基地.初中教育在学生完整人格的培养过程中更为重要,是学生人格形成的基础阶段.而在初中教育中,班级文化的建设对学生的健康成长来说有着积极的作用,班主任要重视班级文化建设工作,利用班级文化的育人功能,为教育工作助力.本文主要探讨了初中班级文化建设中存在的问题,并结合这些问题,提出针对性的解决策略,为初中班主任的工作开展提供参考.

    初中班级文化建设问题

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    基于陶行知生活理念下小学数学教学方法探究

    林五岳
    128页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程的不断改革,数学教学与生活实践相结合的教学方式,已经成为了新时代数学教学的新方向.数学生活化教学需要教师在教学理念、教学计划等方面做出改变.实行数学教学生活化,不仅能够提升课堂质量,还能营造活泼生动的课堂氛围.下文就针对小学数学生活化教学中存在的主要问题,谈谈解决方法.

    陶行知生活理念小学数学教学思考

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    提升农村小学生口语交际能力的策略

    江焕梅
    129页
    查看更多>>摘要：历史上,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国……他们凭借出色的口才使自己获得成功.放眼现实生活,有人舌绽莲花,纵横捭阖,着实让人羡慕不已.一个人如果听别人说话而不能作出快速反应,就难以合理运用现代化信息,势必会在现代生活中处处碰壁.重视口语交际能力培养是提高国民素质的需要.

    口语交际能力

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    高中物理高效趣味化课堂策略

    王玉金
    130页
    查看更多>>摘要：高中是检验从小学以来乃至初中各个阶段学习是否扎实的第一站,也是学生能否考上大学从而完成人生理想的最后一站,因此,高中可以说是学生学习生涯中最重要的一个阶段了.进入高中后,所有知识都变得抽象化,难度上也层层升级,尤其是高中物理,作为理科中最具有代表性的学科之一,他不像数学那样简单地套公式能得到答案,也不像化学那样熟记各种元素就可以轻松解题,物理中蕴含了太多的未知因素,尽管有物理前辈的实验与结论为辅助,但它依旧难倒了一个个学生.所以,探索出可以帮助学生更轻松地掌握物理知识的课堂教学模式,成为了现如今众教师的当务之急.

    高中物理高效趣味化课堂策略

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    小学生音乐欣赏教学策略探究

    王爽
    131页
    查看更多>>摘要：小学音乐能够引导学生建立积极的人生态度,丰富学生的情感构建过程.学习音乐欣赏的过程,能够帮助扩大学生的音乐知识领域和鉴赏水平.对于小学生来说,他们的音乐知识相对匮乏,尚处于音乐学习的启蒙阶段,需要通过学习音乐欣赏,才能走入音乐的殿堂,了解音乐的魅力,才能培养自身的形象思维能力,理解音乐的深层含义,培养和发掘自身的美感.

    小学音乐欣赏教学策略

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    小学英语课堂对话教学策略初探

    王璇
    132页
    查看更多>>摘要：小学英语对话可以有效提高学生的听说能力,培育学生良好的英语应用习惯,激发他们对英语学习的兴趣,增强他们对英语学习的积极性、主动性和自觉性,最终获得良好的英语语言驾驭能力.

    小学英语对话教学策略

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    小学口语交际能力培养技巧探析

    王祖芳
    133页
    查看更多>>摘要：口语交际是人类生存、学习的基本技能之一,作为小学语文课堂教学重要组成部分之一,培养学生的口语交际能力是适应社会生活与学习、沟通交流的基本要求.本文主要根据小学语文口语交际的实际需求,探讨如何培养和提升学生的口语交际能力.

    口语交际情境想象实践

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    高年级数学教学中学生学习力提升的策略探究

    苏士凯
    134页
    查看更多>>摘要：新课改的深入推进实施使得学生学习力持续提升培养成为当前一线教师在数学课堂中关注的重要课题,小学数学涉及的内容知识并非对公式与概念的死记硬背,需要学生思维的反复操练与强化,这就对学生自主参与到学习活动中提出了更高要求.小学阶段的学生可塑性较强,教师可以基于学生学情和具体教学内容从以下四个方面深入探讨.

    小学数学中高年级学习力教学策略

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    生本教育理念下的初中英语课堂教学探究

    蒋丹
    135页
    查看更多>>摘要：新课改的到来,对教学提出更高的要求,注重素质教育的实现.素质教育要求教师们在教学实施过程中把学生作为课堂的主体,秉承以学生为本的教学原则.结合学生的认知水平和特点,实施有效的教学策略,在不断激发学生主体性和发展语言素养的同时,使得英语这一语言教学成功的开展与进行,从而实现教学目标,提高课堂质量.

    初中英语生本教育问题策略

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    初中语文作文教学有效策略探究

    蒋兴华
    136页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施和深入推进,初中语文作文教学中存在的问题日益凸显,其主要表现为重形式轻能力、重指导轻评价、重套路轻情感等.正是由于这些问题的存在,致使初中语文作文教学发展困难重重.下面,本文就从以读促写、情境创设、激励评价三个方面,对初中语文作文教学的有效策略做些探讨,以供参考.

    初中语文作文教学策略

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