期刊,读写算 2019年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算

出版周期：旬刊

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给学生的想象插上翅膀——以"图形计算器与高中课程整合"为例

陈晓曙

198页

查看更多>>摘要：函数作为高一学生学习的重点和难点,从函数概念、几类基本的初等函数的学习到函数的应用,都对学生的理解力提出了较高的要求.在累计4个多月必修一与必修四中函数内容的教学过程中,通过不断地将图形计算器与课堂教学整合、指导学生2-3人为一组自主完成研究性课题等,来反馈和评价图形计算器辅助于函数教学和学习的优势.

关键词：

图形计算器创新

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关于对小学数学情景教学的思考探究

马耀洲

199页

查看更多>>摘要：在教育改革发展浪潮中,情境教学不断出现在小学数学课堂中,极大地提高小学数学教学有效性.在小学数学教学中,教师要准确把握情境教学应用中的各类问题,将其灵活应用到教学各环节中,科学构建数学情境教学课堂,在多样化数学情境中不断促进学生思维发展.

关键词：

小学数学情境教学应用

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如何在小学数学课堂中体现"小老师"的作用

魏建萍

200页

查看更多>>摘要：小学数学新课程标准提出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.而学生在课堂扮演"小老师"角色的新型教学模式应运而生,本文对如何在小学数学课堂中体现"小老师"的作用进行阐述.

关键词：

小学数学培养小老师兴趣

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在语文课中品味生命的味道——小学语文教材中生命教育主题的挖掘

麻丽婷

201页

查看更多>>摘要：生命教育就是健全人格的教育,语文学科在这方面有着其他学科无法比拟的优势.本文以小学语文教材中的有关篇目为例,尝试在语文教材中品味生命的味道.

关键词：

语文课品味生活味道

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让孩子与阅读为伴——《爷爷一定有办法》整本书阅读的案例

黄桂仪

202页

查看更多>>摘要：本文通过引导学生深入研读《爷爷一定有办法》的主旨与内涵,激励学生读出情感、演出趣味,并结合自己的生活经验,联想自己的爷爷或亲人,从绘本中爷爷的一系列行为中,感悟爷爷的智慧、巧手及对约瑟的爱,促进学生感受亲情的温暖.

关键词：

文本阅读教学价值激励

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基于"几何直观"视角的教材解读初探

黄雪梅黄建凤

203页

查看更多>>摘要：几何直观是数学课程内容中的核心概念,可以帮助学生直观地理解数学,在学生学习数学的过程中发挥着重要的作用.本文从教材解读出发,挖掘几何直观的要素,设计适合的数学活动,培养学生的几何直观能力.

关键词：

几何直观教材解读概念算理思考

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浅谈初中数学错题集的建立和有效利用

黄鸿文

204页

查看更多>>摘要：制作"错题集"的过程是学生学会反思的过程.教师应该充分认识到制作"错题集"的重要性并在教育教学中加强指导学生制作"错题集"以及指导他们如何利用错题集进行学习反思.

关键词：

"错题集"重要性做法

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信息动态

封2,封3页

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