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    九年一贯制体育课程教学的思考

    钟旭富
    95页
    查看更多>>摘要：九年一贯制是指小学与初中连体进行的教育,使得基础教育成为了一个联系的、系统的教学模式,有助于实现教学资源整合利用的最优化,提升教师队伍的质量,更好地提升学生的学习能力,帮助学生进一步完善学习的过程,提升教学的质量.九年一贯制教育模式在促进体育课程改革上具备着非常大的优势,然而这种优势存在着客观性,需要我们全面的看待.下面,我将结合自身实际的教学经验,对此展开一番具体的探讨,以供参考.

    九年一贯制中小学体育

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    提高高中政治教师教学实践能力的策略研究

    赵予鲁
    96页
    查看更多>>摘要：高中政治教师教学实践能力的高低对课堂教学效果有着非常直接的影响,身为一线高中政治教师,我们必须紧随教育事业发展的新思路,从多方面着手来提升自己的教学实践能力,以成为学生的良师,为学生更好的展开政治知识的学习,实现更好的成长奠定基础.而笔者认为,集体教研、小组合作、更新理念三个策略的实践有助于我们教学实践能力的提升,需要落到实处.

    高中政治教师教学实践能力提升策略

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    基于高三历史复习备考有效性实践研究

    赖木斌
    97页
    查看更多>>摘要：高三是学生时代的分水岭,成绩的好坏与学生的未来有着直接的联系.在中国,高考竞争之激烈所有人都有目共睹.对于高三学生而言,想要提高成绩就要注重学习方法和学习效率.老师们要在原有复习的基础上针对学生实际情况灵活调整复习重点及内容,提高复习备考效率,使学生考上心仪大学.本文将就如何提高高三历史复习备考有效性进行讨论.

    高三复习备考历史

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    对学生易错题提前干预的策略研究

    贺菊香
    98页
    查看更多>>摘要：学生在学习过程中难免会犯错,作为教育工作者,应当认真分析和总结学生出错的原因并制定相应的对策,以减少学生的重复犯错率,提高学生的学习效率.数学科目包含大量的数字和公式运算等,是学生的错题出现率较高的学科,因此,加强对于学生易错题的提前干预,是数学教师的应尽教学职责.本文以小学数学为例,关于对学生易错题提前干预的策略进行了相关探讨.

    易错题提前干预策略研究

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    国学经典在小学语文教学中渗透方式的分析

    贾晓旭
    99页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,在新课改的不断深入之下,小学语文教学逐渐得到了人们的高度重视.国学经典作为我国的经典文学,国学经典在小学语文教学中的渗透,不仅提高学生的国学修养,而且有助于学生成为一个有理想、有道德、有文化的素质人员.另外,由于国学经典在小学语文教学中的渗透所带来的好处十分多,所以,国学经典在小学语文教学中的渗透逐渐得到了教师们的高度重视,而采用怎样的方法将国学经典有效的渗透到小学语文教学中也成为了现如今教师所研究的重点,本文也将针对国学经典在小学语文教学中渗透方法的分析进行相关阐述.

    国学经典小学语文教学渗透方式

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    核心素养培养的初中英语阅读教学方法初探

    裴红玉
    100页
    查看更多>>摘要：英语课程是初中教学体系中的基本课程,并且英语是国际交流的基本语言,所以英语是学生必须要深入学习的科目.新课改后,对于初中英语的教学不再是期末成绩考核为主,老师在教学的过程中也要注重学生核心素养的培养.初中教学上的阅读,能够提高学生的语言表达能力和思维能力,从而提高学生的核心素养.基于此,本文主要研究的是在初中英语阅读教学中,老师培养学生的核心素养的具体方法,促进学生综合能力的提高.

    初中英语英语阅读核心素养教学方法

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    小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

    裴介
    101页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断深入和改革发展,当前我国的教育领域也在飞速的前进和进步,随之小学语文教学的整体水平也在不断提高,更多的创新型教学模式庇运而生.其中我国当前的小学语文教学中,利用语文朗读教学,来提高和培养小学生的朗读能力,是我国小学语文教学中最为常用也是十分高效的教学方式.基于此,不仅可以有效提升学生的朗读能力,还可以同时促使学生可以自主感受到语言文字学习的魅力和美感,从而在当前的小学语文教学中,如何提升学生的朗读能力,是当前语文教师应该重点研究的问题.

    小学语文朗读能力培养策略

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    小学综合实践活动课程建设存在的问题及对策探究

    舒佳
    102页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课是以增长学生的实践经验、培养学生的实践技能为主的课程.在综合实践活动课程中,学生的学习主体性将被充分发挥,学生能够在自主实践过程中加深对于课堂所学理论知识的理解,使自己的动手能力、操作能力、劳动热情等都得到大大的提高.当前,小学综合实践活动课程建设中还存在一定的问题,针对此类问题,本文提出了相关的对策建议.

    综合活动实践课程小学课程问题及对策

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    高中数学学习中易错题总结的好处探讨

    肖伟
    103页
    查看更多>>摘要：自古就有学好数理化,走遍天下都不怕.这也间接的说明了学好数学的重要性.从小学到高中,数学都是我们学习的主课,在高中,数学占据了更加大的比重,同时在高中,学生的好坏,对学生的升学其中至关重要的作用.因此,对于高中数学教学,我们要对学生容易出错的题进行总结研究,对错的问题有一个专门的改错,以减少学生犯错的几率,让学生知道对错误问题总结会有哪些的好处.并且对对其中出现的问题找到解决的方法,对学生的成绩稳步提高做出一个好的方法总结,为学生的成绩提高,找出适合的办法,进一步减少高中数学教学的相关难题,为学生的学习成绩提高保驾护航,为学生的成绩提高奋战到底.

    高中数学学习易错题总结好处探讨

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    构建初中生物高效课堂的思路及策略

    聂文成
    104页
    查看更多>>摘要：高效课堂的构成,受制于多种因素,教师的专业知识、教学能力、学生的原有基础、学习能力和学习态度,教材的内容与结构方式等都对课堂教学的高效性产生一定的影响.但在诸多因素中,尤其要强调教师的主导作用.我以为教学活动高效性的源泉在于人本身.课堂的高效性,取决于教学活动的实施过程中教师主导作用的高效性.

    高效课堂专业知识主导作用

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