首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    初中语文高效课堂教学策略研究

    岑琳
    135页
    查看更多>>摘要:在初中语文的教学过程中,构建高效的学习课堂,促进语文知识与具体实践相结合,从而培养学生的语文综合素养逐渐成为教学的重中之重.语文的高效学习教学需要在夯实语言知识的基础上丰富教学形式、拓宽学生视野、增强学生的学习自主性.综合教学大纲的教学要求,将语文教学与学生的生活实际联系起来,全方位、多角度地提升学生的发散思维能力和问题解决能力,从而完善教学质量.

    初中语文高效课堂教学策略

    初中数学"单元结构化"教学研究

    宋雪芹
    136页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的不断发展,开始倡导新的教育理念、课程观、教师观、学生观,而小组合作探究模式是在传统教学模式上的一种变革,体现学生主体性的发挥.合作学习可以促进学生之间的交流,带动组内部分学习投入较慢的学生能够及时跟上教师及大多数学生的思维,使各个层次的学生都能够参与到课堂,营造出一种自由愉悦的学习环境,建立平等和谐的师生关系,在课堂小组合作探究中,逐渐提升学生的问题分析能力及决策能力."单元结构化"是对初中数学教学提出的一种新的教学模式,本文对初中数学教学中"单元结构化"教学进行了深入的研究,希望能够通过研究有效提升初中数学整体的教学水平.

    初中数学单元结构化教学研究

    构建高中数学高效课堂的有效策略研究

    孟祥军栾卉凡
    137页
    查看更多>>摘要:课堂是教师与学生之间沟通、交流和互动的平台和桥梁,同时也是学生获取知识的主要路径.学生的学习效果和能力发展直接受到课堂教学效率的影响,由此可见构建高效课堂的重要性.与此同时,新课程改革理念中强调和突出了要努力实现高效教学的基本要求和任务,这便直接体现了构建高中数学高效课堂的迫切性.对此,将从重视小组合作学习、创设生活化情境与创设问题探究情境三方面出发,系统地分析和论述构建高中数学高效课堂的有效途径和基本策略.

    高中数学高效课堂有效策略

    高中英语课堂教师话语的礼貌运用策略

    周慧
    138页
    查看更多>>摘要:教师话语是高中英语课堂教学的重要组成部分,而礼貌则是确保英语课堂交际顺利进行的重要准则.在实际的高中英语课堂教学中,教师要重视高中生课上的面子需求及情感变化;提高英语教师自身的礼貌策略理论知识及课堂礼貌意识;注重高中英语课堂教师话语中礼貌策略的交叉使用.以期形成和谐的英语课堂氛围,培养高中生自觉的礼貌意识,提高高中生对英语学习的热情,增强高中生对于英语学习的自信心,对高中英语课堂的有效教学起到积极促进的作用.

    高中英语礼貌教学

    农村初中数学学困生转化策略探析

    吴志福
    139页
    查看更多>>摘要:农村教学条件和教学观念相对城市都比较落后,而初中数学知识又比较抽象,因此,学困生是农村初中数学教学中不可回避的问题.那么在初中数学教学中,有哪些有效的教学策略,可以实现学困生的转化呢?笔者结合自身初中数学教学实践,从创设教学情境激发学困生学习兴趣、结合生活教学促进学困生知识理解、良好师生沟通恢复学困生学习自信的角度入手,探析了农村初中数学学困生转化策略.

    农村初中数学教学策略学困生教学情境直观教学师生沟通

    小学数学运算能力的提升方式分析与研究

    吉拉石以
    140页
    查看更多>>摘要:近年来,教育越来越被人们所重视,特别是基础教育.小学阶段是孩子心理素质培养和个性品质形成的最佳时期.数学是小学阶段的重要学科,数学运算是数学教学的重要内容,根据素质教育的要求,数学教学担负着培养和提升学生运算能力的重任,因此,对如何提升学生的运算能力进行分析和探讨是十分必要的.

    小学数学运算能力分析和探讨

    初中物理教学中减轻学生课业负担的策略

    赵洪文
    141页
    查看更多>>摘要:在初中,物理教学处于处理阶段.初中时期的物理教学,分为理论教学和实践教学两个阶段,很多理论知识比较抽象,因此很难被学生理解,教学有一定的难度.目前,初中物理教学当中,很多学生反映物理学习的课业压力过大,学生逐渐对物理学习丧事信心.物理理论知识虽然抽象,难以理解,但教师可以通过大量的实践教学,将抽象的理论知识明朗的传授给学生,在理论和实践教学课堂上入手,减轻学生的课业负担.本文将从初中物理教学的意义出发,着重分析如何在初中物理教学中减轻学生的课业负担.

    初中物理课业负担策略

    初中道德与法治教学中法制意识的培养策略

    刘晓蜘
    142页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革不断推进实施,我国初中道德与法治课堂教学在内容和形式上都发生了不同程度的变化.传统的教师在讲台讲学生在课桌上埋头记笔记的教学模式已经不适应当下教学的需要.在实际教学过程中,学生核心素养逐渐成为一线教师探究的重要课题.作为核心素养的重要组成部分,法制意识的培养关系到学生正确三观的形成,对预防青少年犯罪,推进我国整体法治进程的发展有重要作用.

    初中道德与法治法治培养有效策略

    小学品德与社会有效教学策略

    严琪
    143页
    查看更多>>摘要:品德与社会是为小学高年级学生开设的一门以社会生活为基础的综合课程,其目的就是为了促进学生良好道德品质的形成以及社会性的发展.毋庸置疑,这在学生的成长与发展过程中具有十分重要的意义.因此,在小学品德与社会教学中,教师应采用更加恰当的方式来不断提升教学的有效性,以此来强化教学的质量,为此,本文将会针对这一问题提出一些建议.

    小学品德与社会有效教学教学策略

    营造"和谐"的班级氛围

    刘增福李文平
    144页
    查看更多>>摘要:要营造一个"和谐"的班级,班主任首先要心存"和谐"的观念,正确处理好班级与学校,年级组、科任教师以及本班学生之间的关系.

    班级和谐