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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    初中数学生活化教学刍议

    杜巍
    154页
    查看更多>>摘要：很长一段时间以来,我们的初中数学教学都只重视数学知识的传授,很少关注教学内容与生活实际的联系,忽视了学生解决实际问题能力的培养,使得教学与生活脱节.课程改革的今天,对我们的初中数学教学提出了更高的要求.新形势下,要促进学生的全面发展,发展学生智力,提高学生的能力,生活化教学模式的落实必不可缺.

    初中数学生活化教学

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    浅析小学数学计算教学中如何培养学生的计算能力

    方俊
    155页
    查看更多>>摘要：计算教学是小学数学课程的重要组成部分,通过计算教学可以培养学生对数字计算的敏感度,使学生能够准确、迅速、灵活地掌握计算方法,发展数学思维.随着课程改革的实施和进一步深入,给我们的小学数学计算教学提出了更高的要求.

    小学数学计算教学

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    试论高中数学课堂有效教学的实践

    高宽宏
    156页
    查看更多>>摘要：我国教学改革不断深入,教学质量问题也更加受到关注.高中教育的重点在于培养学生独立学习的能力,要关注学生的个体差异及综合发展.作为工具学科,高中数学教学有效性直接影响教学质量与学生能力的培养,本文针对这个方面进行几点分析.

    高中数学有效性教学课堂

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    如何提高数学课堂教学实效性的几点思考

    胡芳芳
    157页
    查看更多>>摘要：小学数学课程标准指出,数学教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程.

    数学课堂实效性

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    激趣导学,减负提质

    黄仁前
    158页
    查看更多>>摘要：兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性.因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.只有学生乐学,才能提高教学效率.

    课堂激趣提质

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    如何在解决数学问题教学中渗透素质教育

    赖朝军
    159页
    查看更多>>摘要：素质教育是重基础的教育,越是科技突飞猛进,瞬息万变,越是重视基础,而素质教育实施的主阵地、主渠道是课堂教学,要提高素质教育,必须提高课堂教学质量.小学数学教学要为学生全面发展和终身发展奠定基础,就要为促进学生全面、持续、和谐的发展开辟广阔的素质教育道路.

    分析推理能力抽象概括能力举一反三能力

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    浅谈小学英语学习情感的培养

    李丹丹
    160页
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    初中思想史课例研究

    李文杰刘小慧
    161页
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    谈初中化学设计实验的教学

    李晓佳
    162页
    查看更多>>摘要：演示实验是初中化学教学中很有效的一种教学形式,对于培养学生的操作能力、观察能力、分析能力、解决问题能力都有着很重要的作用.

    化学教师演示实验教学方法

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    浅议初中英语阅读教学方法

    李亚文
    163页
    查看更多>>摘要：大纲指出:“在英语作文教学中要引导学生把从阅读中学到的基本功应用到自己的作文中去.”这就是说:从阅读中学作文,学生理清了课文的思路,训练就要深化,从举一到反三,从课内向课外延伸,从而完成了知识的迁移.

    初中英语阅读教学方法策略

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