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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    自主探究模式在初中数学教学中的应用

    徐安现
    247页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,很多教师采用自主探究模式开展教学工作,全面的提高了初中数学教学的质量,学生学习的积极性被充分的调动出来,同时学生在初中数学课堂上不再被动的接受知识,而是主动学习,主动思考,全面的提高了学生数学学习的效率,对学生的长远学习非常有利.因此,本文主要针对于自主探究模式在初中数学教学中的有效应用进行了细致的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高自主探究模式的应用质量,实现最佳的数学教学效果.

    自主探究模式初中数学教学应用

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    打造“活力”的自主学习数学课堂

    严天敏
    248页
    查看更多>>摘要：自主学习的课堂总体缺乏活力,让自主学习的数学课堂“活”起来,恰当的运用现代化教学手段,重视小组自主建设和团队合作,巧妙合理地使用数学与生活的联系,凸显课堂人文色彩,让学生在自主合作学习中轻松、快乐的参与到数学课堂教学中来,提高课堂教学效益.

    数学自主学习教学课堂活力

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    类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

    颜昌全
    249页
    查看更多>>摘要：类比推理是近几年我国高考的一个热点内容,既考察学生的研究能力,同时也考查学生的发散性思维和合情推理的能力.在逻辑学上,类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理.

    类比推理方法培养目标思维能力推理过程

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    关于小学语文拼音教学教学的研究

    杨翠香
    250页
    查看更多>>摘要：小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点较多,同时教师也要注意学生情感教育、素质教育等多方面的教育内容,另外汉语拼音教学又是识字教学的基础,也是学生必备的一项基本能力,做好汉语拼音教学对于学生的自学能力以及综合能力的提高都有着积极的意义.在汉语拼音教学中,教师要注意创情、激情,将师生情感融于学生的认知活动全过程,这样就会大大提高学习效率,促其较快地掌握汉语拼音.针对儿童形象思维发达的特点,在教学中采用孩子们喜闻乐见的方法,寓拼音教学于儿歌、故事、音乐、游戏、表演之中,让儿童在欢乐的气氛中获取知识,培养能力.

    小学语文拼音教学

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    不断丰富教学策略提升数学教学效率

    杨芬
    251页
    查看更多>>摘要：数学是一个庞大的知识体系,然而由于受传统应试教育模式的影响,不少教师在教学中过于注重学生的理论知识学习,忽略了对于学生情感价值观的教育,导致学生的数学学习相对单调、枯燥.新时期教学中就需要教师能够不断丰富数学教学内容,通过数学史加深学生对于数学学习的敬畏,通过数学美调动学生的学习兴趣,通过数学特色培养学生的长远认知,通过学科联系完善学生的知识体系,最终实现学生数学技能的全面发展.

    七年级数学趣味策略

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    浅谈高中物理教学中多媒体教学的运用

    杨泉光
    252页
    查看更多>>摘要：随着信息技术和网络的日益发达,为高中物理教学提供了有力的帮助,多媒体在高中物理教学中的运用可有效提升教学效果.本文主要论述了其在高中物理教学中的重要作用,分析了目前高中物理多媒体教学存在的问题,并提出了相应的措施,从而为多媒体可更好服务于高中物理教学提供些许建议.

    物理多媒体教学对策

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    创设开放学习环境 突出德育实效——品德与生活的教学点滴

    杨倓
    253,262页
    查看更多>>摘要：儿童的品德与生活源于他们对生活的认识、体验和感悟.在教学中,根据本课程的特征,要创设开放式教学环境,给学生一个自主学习的空间,让学生在大自然中实践,在生活中学习,同时还要积极争取家长配合,引导学生健康、安全、愉快、积极的生活.

    开放性生活性实践愉快

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    浅析思想品德教学和德育教育

    杨小妹
    254页
    查看更多>>摘要：我们的思想品德教学“缺乏的是对青少年心灵的感染,同时也缺乏对实际生活的穿透力……教育教学应该靠感染,深入学生的内心世界,引起他们的情感共鸣.”农村中学思想品德教学和德育教育,注重培养学生的主体性意识;动之以情,加深认识,提高课堂实效性;台上一分钟,台下十年功.要让学生积极参与政治课教学,自觉地接受德育教育,老师必须经过精心准备,做认真而细致的工作——吃透教材,把握好教材的重点、难点,弄清知识点之间的内在联系,精心设计好问题,思考如何在教学过程中起“指导”和“参谋”作用.

    浅析思想品德教学德育教育

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    以学生个性化探究学习促进教育公正的实践与思考

    游浩
    255页
    查看更多>>摘要：在教育公正视野下,科学个性化探究学习,需要一种开放的环境.我们必须有效改变传统的教学方式和学习方式,以学生自主发展为本,认真对待学生的个别差异,实施个性化的探究学习,给学生尽可能多的发展机会,使他们的个性得以张扬.

    学生个性实践

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    浅谈阅读在小学语文学习中的作用

    于红梅
    256页
    查看更多>>摘要：只要能抓住并高度重视“朗读”这个语文教学中的突破口,就能使学生在朗读和听读中真正感受到语言文字的无穷魅力,使我们的语文教学变得省力,使我们的学生变得有能力,使我们的课堂充满活力.

    阅读小学语文学习作用

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