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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    转变教学方式，构建和谐课堂

    许萍萍
    33-34页
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    相信学生，充实自我--听《尝试与猜测》一课有感

    周传政周立梅
    34-34页
    查看更多>>摘要：现在的课堂把时间和空间还给了学生，学生学会思考、善于思考也敢于提问。因此在现在的课堂中学生会提出许多让教师意想不到的合理问题和解决问题的科学方法。对于学生的想想象力、思考问题的能力以及解决问题的能力，教师应充分相信学生。也正因为学生善于思考，敢于提问，所以对教师来说是一种挑战，我们要不断地学习学习再学习。我们不仅仅要知识面更广，而且在专业知识上要求精、求深，这样我们才能百问不倒，更好地为学生服务。

    列表课堂教学思考

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    大学计算机如何提高课堂效率

    黄晓霞
    35-35页
    查看更多>>摘要：现代社会是计算机互联网时代，对计算机技术的需求越来越高，因此对大学生来说能够学习并掌握计算机技术尤为重要。同时，为大学生今后就业发展考虑，大学生在大学时期需要考取计算机二级证书，所以大学计算机课程的作用就非常重要。

    兴趣课题上机实践理论课实践课分开

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    宋代家庭教育简析

    李妍慧
    36-36,37页
    查看更多>>摘要：公元960年，宋太祖赵匡胤代后周，建立了宋朝，定都开封，公元1279年为元所灭。宋王朝建立的将近三百年中，统治者收回了兵权以及行政权的同时也特别的重视思想的教化。这就为宋代教育的发展奠定了政治基础。而家庭教育，是其中重要的一个环节。

    家庭教育家庭教育内容

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    探究多媒体教学与教师的人格魅力

    郭小勇
    37-37页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断改革和发展，当前多媒体教学已经被广泛应用在我国教育的各个阶段、各个学科中，而多媒体的教学优势也非常明显，它可以有效的增加教学的信息量，生动形象的展示教学内容，同时很好的提高课堂效果。但是随着技术的不断发展，当前的多媒体教学中也出现了一些问题与不足，因此教师应当结合当前的现状，不断改进和完善多媒体的教学，同时加强多媒体教学与教师的人格魅力的有效结合，推动多媒体教学的健康发展。

    多媒体教学教师人格魅力

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    以学定教，实现教学的有效性

    陈奕传
    38-39页
    查看更多>>摘要：当前，以人为本的课堂已经成为教育工作者探索与追求的目标，以教师为中心的课堂正向着“以生为本”“以学定教”转型。倡导“以学定教”，就要求一切从学生出发，教师要依据学生的认知水平、生活经验和心理特点等，恰当地确立教学的目标和内容，灵活地调节教学的过程，合理地选择教学策略，适当地运用多元的评价方式，使课堂教学的过程真正成为学生自主探究和主动发展的过程，从而实现教学的有效性。

    语文以学定教教学有效性

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    浅谈多媒体课件制作与应用

    钟娜
    39-41页
    查看更多>>摘要：多媒体课件在现代语文教学过程中的使用频率越来越高，但真正令大家心悦诚服地感到“课件”在教学中合宜适用的案例并不多，这与“课件”研制粗糙有很大关系。因此，笔者就以《大明湖》这篇课外文章为例，谈谈语文多媒体课件制作如何根据语文教学目标和内容的特点，采集教学信息，调动学生主体，使语文“课件”成为体现资源呈现方式、学习方式、教师教学方式综合优化的软件，成为引导学生高质量走向认识的“平台”。

    多媒体课件激发互动

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    小学生错别字现象的认知心理因素分析

    蔡梦彤霍生玉
    41-42页
    查看更多>>摘要：汉字书写是小学生言语发展的基本环节，然而由于种种原因，错别字的存在与频发严重阻碍了小学生的言语发展，并且影响了小学生各种心理功能水平的提高。本文针对徐州市2－5年级小学生的错别字展开调查，在对错别字进行分类的基础上，结合汉字的心理认知规律，着重探讨了小学生错别字发生的认知心理因素，为一线小学教师制定或改进教学策略提供了依据。

    小学生错别字认知心理

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    论幼儿养成教育的实践

    岳月荣
    43-43页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段，幼儿教育是终身教育的起点。在这一时期，对幼儿进行良好生活习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。可以说养成教育是幼儿学会做人最基础、最重要的课程。幼儿单纯天真，可塑性强，教师在日常的教育活动中要正确引导，抓好一日常规，开展快乐教学，师生愉快互动。使幼儿形成正确的良好的行为习惯。

    养成教育行为习惯榜样正确引导

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    幼儿自信心的培养研究

    徐臻臻
    44-45,46页
    查看更多>>摘要：自信心对于每个人而言都是非常重要的，因此，不管是家长，还是社会、学校，培养孩子相信自己、拥有自信的心理品质，对其一生在事业等方面的发展都有极大的影响。而学前的幼儿生理和心理都处于急速变化的时期，尤其是自我意识的萌发，这时候对培养孩子的自信心是个关键期，因此，本文探讨了自信心的含义，分析了幼儿自信心的现状，幼儿缺乏自信心的原因以及培养自信心的策略。

    幼儿自信心培养

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