期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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正式出版

收录年代

网络教育叙事对教师专业成长的促进作用

徐倩

79-79页

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利用微课推动中小学教师有效培训新模式的构建

夏文雁

80-80页

查看更多>>摘要：教师培训应结合新教材和地方实际，本着方便教师学习、解决实际问题、注重长远发展的原则设计培训方案，安排培训课程。本文从微课的视角去着力探索中小学教师培训的新模式，务必使培训更有效。

关键词：

微课教师培训新模式

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文明校园开“廉”花

王有辉

81-81页

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摭谈教学中存在的心理虐待现象

谭熙先

82-82页

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“创意叶雕”美化农村初中学生心灵的探究

王晓

83-85页

查看更多>>摘要：通过“创意叶雕教学“起”——“承”——“放”——“合”四个策略，循序渐进地让学生积极参与到叶雕的创作中，使学生体会到不同的乐趣，缓解了心理压力，美化了心灵。

关键词：

创意叶雕美化心灵农村初中

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浅谈班主任工作--用爱编织美丽的梦

石巧玲

86-86页

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新型小奖券，将幼儿兴趣“诱惑”到底--幼儿生活教育新举措实践探究

王国英

87-87页

查看更多>>摘要：奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。当老师在对幼儿的回答或行动给予具体表扬奖励时，幼儿都能做出积极主动的反应。传统的五角星、小红旗等奖励机制，幼儿早已司空见惯，若改变一下小奖励也许会产生意想不到的收获。

关键词：

小奖券奖励兴趣诱惑

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网络管理的美育渗透研究与实践

王辉

88-88页

查看更多>>摘要：本文通过教师应正确的引导学生如何使用网络才是健康的上网习惯；建立在校生QQ群；以视频或网络通知的形式，告诫学生不要上当受骗等网络管理的美育渗透研究的实践，培养学生科学使用网络，不沉迷于网络游戏，拥有健康的审美心理和健康的用网习惯。

关键词：

网络美育渗透健康

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幼儿创造力发展的特点及其教育教学思路构建

赛尔格

89-89页

查看更多>>摘要：一直以来人们都认为创造力是抽象的，它看不见也摸不着，难以触及，无法捕捉。其实并不是人们想象的那样。创造力是一种人们潜在的能力，需要及时的开发，然而幼儿时期是学习创造力的最佳时期，因为幼儿的创新活动是没有目的、没有限制的，更不会受外界的干扰。本文就来探讨一下幼儿创造力的发展特点以及教育教学思路的构建。

关键词：

幼儿创造力发展特点教育教学思路构建

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小学安全管理之我见

韦小敏

90-90页

查看更多>>摘要：安全是学校的生命。在当前校园安全令人担忧的背景下，安全管理成为基层教育管理者必须实践和思考的课题。要想做好学校的安全管理工作，首先就要调动人的积极因素，管理的主体是人，其次是具有完备的安保设施。对于学校安全工作来说，组织领导及完善的制度是保障，完备的设施是基础，科学的管理是核心。

关键词：

学校安全管理主体保障设施核心

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