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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    关于新课改背景下高中英语的教学思考

    丹丹
    313-313页
    查看更多>>摘要：本文首先就新课改背景下高中英语教学存在的主要问题进行了简要的分析，进而提出了在新课改背景下改进高中英语教学的策略，旨在通过于此全面提高我国在新课改背景下的高中英语教学整体水平。

    新课改高中英语教学思考

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    简析小学生英语自主学习能力的培养

    高格日玛
    314-314页
    查看更多>>摘要：新课标指出：英语教学应该坚持以人为本的原则，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，从而形成积极主动的学习态度，培养学生自主学习的能力。教师在教学中要明确自身的组织、指导、促进和评价作用，营造愉快的学习氛围，创设符合学生年龄心理特点和生活实际的情境，引导学生自主学习，关注学生全面发展。

    小学生英语自主学习能力以人为本营造氛围创设情境

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    试论如何提高英语教学活动的实效性

    哈斯毕力格
    315-315页
    查看更多>>摘要：提高小学英语的课程实效性是从根本上提高小学英语教学的质量，培养学生从小养成学以致用的习惯。提高课程教学的实效性就要牢牢把握住课堂的四十五分钟，优化课程设计，创新教学模式，提高学生的主导性地位，发展学生的综合语言运用能力。本文将从小学英语的教学目的、教学模式和教学特色等多方面进行分析，提高小学英语课程教学的实效性。

    小学英语课程设计实效性

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    浅谈在初中英语教学中如何培养学生学习英语兴趣

    石慧
    316-316页
    查看更多>>摘要：从事初中英语教学几年，有许多学生在各种英语阅读和演讲比赛中获奖，其中一人获省级奖项，有些学生和老师可以用英语交谈、用英语发短信联系。众多的体会中，感受最深的就是：外语教学应当培养学生积极大胆的外语学习兴趣。

    英语教学学习兴趣培养

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    浅谈如何在英语教学中培养学生的自主学习能力

    斯琴巴图道仁其其格
    317-317页
    查看更多>>摘要：学生的学习兴趣、学习信心、学习方法、学习习惯，是培养、构建学生的自主学习能力的重要因素，本文就此作了一些初步的探索。

    英语自主学习兴趣信心方法习惯

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    浅谈如何培养高中生英语自主学习能力

    赵满都拉
    318-318页
    查看更多>>摘要：培养高中生英语自主学习能力是教育改革和社会发展的需要。自主学习能力的培养需要师生共同协作，改变传统的教学模式。注重学生学习的内驱力，激发学生学习的兴趣，培养行之有效的学习方法。在民主基础上建立和谐的融洽的课堂教学环境。运用多种评价体系促进学生全面发展。

    英语教学学习兴趣自主学习

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    高中英语教学中课堂导入策略

    贺转莲
    319-319页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展，教学改革的不断深入，对学生学习兴趣的培养也逐渐成为教学的主要任务，同时也是提升教学效率的关键。合理运用课堂导入策略，将一些学生感兴趣的话题以及实际的案例等引入到课堂中，有助于为学生营造一个良好的学习环境，对激发学生的学习兴趣、调动学生的学习热情有着极大的作用，有效的课堂导入更有利于高中英语教学质量的提高。

    高中英语教学课堂导入策略

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    浅析新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略

    侯胜凤
    320-320页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指引下，初中英语教学要积极地以全新的状态运用有效的教学策略，才能调动学生的积极性与主动性，从而激发学生学习英语的兴趣。而学生英语学习的积极性主要建立在课堂教学的有效性的基础上，只有课堂教学具有较高的有效性，学生的学习兴趣才会比较浓厚，其才能给积极主动地探索与研究学习内容，只要学生的学习积极性提高了，课堂教学效率才会越高。本文主要探讨了新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略。

    新课改初中英语教学有效性

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    浅谈小学英语教学开放性问题设计和课堂实录

    胡达古拉
    321-321页
    查看更多>>摘要：本文探讨了小学英语教学中开放性问题的设计，并介绍了开放性问题的特点和评价，通过课堂实录，阐明了开放性问题能启发学生思维，发展其各方面的智能，真正地使学生掌握英语的表达与交流。

    英语教学开放性问题设计课堂实录

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    浅谈小学英语有效性教学

    江玲
    322-322页
    查看更多>>摘要：新教材给我们教师带来了新的教学理念，也给我们教师的教与学生的学带来了新的挑战。在新课程理念的指导下，现在的小学英语课堂中教师的教学方式发生了改变，学生的学习方法也发生了改变，课堂上学生学习英语的兴趣提高了，积极性增强了。

    小学英语课堂教学有效教学新课程理念课堂教学活动

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