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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    初中化学课堂开展主体参与式教学模式的探究

    吴喜艳
    103-103页
    查看更多>>摘要:本文通过对初中化学课堂的教学现状进行实地调查和研究,总结了目前在初中化学课堂教学中开展学生主体参与式教学存在的问题与面临的困境,针对性的提出了一些可行性的策略,希望能促进初中化学课堂教学质量的提升。

    初中化学主体参与式教学质量学习兴趣

    提高高中物理实验教学成效性几点思考

    谢述平
    104-104页
    查看更多>>摘要:高中物理是高中教学开设的一门重要课程,然而、光有理论知识的教学是不完整的、必须还要注重实验教学的有机融入、否则高中物理教学将是一个残缺的概念,因此、要避免出现物理教学上的缺陷、保持物理教学的完整性、必然要加强物理实验教学,本文主要分析了物理实验教学存在的问题、随后提出了加强物理实验教学的几点建议、希望为提升高中物理实验教学水平带来有益的思考。

    高中物理实验教学

    农村艺术类高中地理课堂有效教学探索

    内李志
    105-105,106页
    查看更多>>摘要:在新课改的背景下,有效教学被赋予新的理念,成为教师日常的教学追求。本文阐述了当前农村艺术类高中生学习地理的现状和对有效教学的认识,并在此基础上结合农村艺术生的特点对农村艺术类高中如何构建有效的地理课堂教学作了初步探索。

    农村艺术类学生有效教学

    浅析多媒体在高中地理教学中的应用

    杨泽英
    106-106页
    查看更多>>摘要:多媒体技术在地理课堂中的应用对教授和巩固地理知识具有重要作用。本文阐述了多媒体技术对高中地理教学的积极作用,指出了实际教学中应用多媒体技术的误区,并提出了在高中地理教学中正确应用多媒体技术的建议。

    高中地理多媒体技术应用

    浅探电子书包与初中生物课堂结合的前景

    吴光鑫
    107-108页
    查看更多>>摘要:随着信息化浪潮的到来,传统的教学课堂也引入了越来越多的先进设备,在这一背景下,电子书包进入课堂已是必然趋势。本文结合初中生物课上对电子书包的运用,试图探析电子书包在课堂教学中的开展前景。

    电子书包初中生物传统教育教育信息化

    三电平逆变器中点电位平衡的研究

    王志豪陈琳
    108-109页
    查看更多>>摘要:本文主要通过定性、定量的分析方式,对三电平逆变器如何克服中点电压不平衡问题进行研究,给出了两种抑制中点电位漂移的办法。为实现高的控制性能提供了一些有效的方法。

    三电平逆变器中点平衡电位漂移

    多媒体结合初中生物教学,提高教学效果

    周海燕
    109-110页

    刍议开展生物课外活动与能力培养

    冉江平
    110-110,111页
    查看更多>>摘要:课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是课堂教学的必要准备和重要补充,具有自主性、自愿性、灵活性和开发性等特点,能将科学、技能和社会三者融为一体。

    课外活动能力兴趣智力品德

    如何推进初中化学“自主互助学习型”课堂教学

    王建文
    111-111页

    试论高中物理演示实验教学

    谢丽华
    112-112页
    查看更多>>摘要:在演示实验中,应积极引导学生观察、猜想、分析、归纳总结,甚至在实验操作上让学生直接参与,加深印象,巩固记忆。高中物理教学中,通过演示实验和互动总结,学生不但能建立起相应的物理概念和物理规律,还能帮助学生理解和掌握物理知识,养成良好的学习方法和习惯。

    高中物理演示实验实验教学