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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    新理念下的备课方式

    郎方丹
    62页
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    课堂教学中吸引学生注意力的策略

    李清薇
    63页
    查看更多>>摘要：兴趣是推动学生学习的内部驱动力,是促使学生参与学习的前提,教师首先应激发学习兴趣.在学习的过程中,可能会出现开小差或是注意力不集中等现象出现,教师可有效地运用提问,加以引导,使其重新投入学习.

    注意力策略课堂

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    中学生如何阅读名著

    马文芳
    64页
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    "三主五步"自主化课堂教学刍议

    满武义
    65页
    查看更多>>摘要："三主五步"高效课堂模式,是桑植县自主探索的课题.三主,即:以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线;五步,即:定向自学→小组讨论→全班交流→归纳总结→巩固提升,是一种自主化的教学模式,主要以促进学生的全面发展为宗旨,以激发学生的内驱,点燃学生的激情,挖掘学生的潜能,张扬学生的个性,激活学生的思维为手段,充分让学生自主学习的一种高效课堂教学模式.下面就小学数学课堂教学如何实现自主化谈几点个人的认识.

    三主五步自主教学

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    浅谈小学语文朗读指导策略

    李华丽
    66页
    查看更多>>摘要：本文探讨了小学语文阅读教学中有效指导朗读的策略问题,包括课堂教学中激发学生朗读积极性的策略,发挥教师示范作用的策略,课堂教学中引导学生读中感悟,悟中促读,并提出一些具体实施的办法和途径.

    小学语文阅读教学朗读指导有效性策略

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    故事教学在幼儿园教学中的实践

    双呼拉
    67页
    查看更多>>摘要：在幼儿的成长发育阶段中,幼儿在幼儿园接受学习的阶段是教育过程的起步阶段,也是人的一生中学习知识的启蒙阶段.故事教学的方法在幼儿园的教学工作过程中,对教师的教学效率起着非比寻常的意义.教师在运用故事的教育方法进行幼儿教育的时候,可采用不同的游戏方法和策略使教学过程进行的更加生动.本文对幼儿园故事教育的方法进行了详细的阐述,使教师在幼儿的教育工作中能更好的利用这种教学方法,为我国的教育事业做贡献.

    故事教学方式幼儿园教学

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    "顺其自然"好理念 读错读懂差别大

    张华东
    68页
    查看更多>>摘要：当前提倡生态教育,让学生"顺其自然" 地"个性化"成长喊得擂响.现实中,一部分教育者却没有正确理解和实施"顺其自然"的教育理念,引起了我的思考.

    教育培育孩子

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    中考政治失分原因及解决策略探究

    唐建华
    69页
    查看更多>>摘要：本文针对自己在教学中遇到的实际问题,探讨了学生在中考政治丢分的原因及针对这些原因,采取了进行沟通解决认识问题、采取多种方式培养学生对政治学科的兴趣,帮助学生找到适合自己的学习方法,训练答题的技巧和心理素质的提高等对策.

    中考政治失分原因对策研究

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    众里寻他千百度——谈教材《现代散文选读》对于提高作文发展等级的益处

    王利娜
    70页
    查看更多>>摘要：中学生特别是高中生常认为语文教材对于考试全无用处,这是十分错误的观点,因为他们还没有将教材学进去.且语文试卷从表面上看,除了课内默写外,几乎看不到与所学课文直接相关的内容.本文试图以凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社2011年6月第9版《现代散文选读》为例阐述教材对提高作文发展等级的作用以及其可行性,亦期待能提高学生的学习并利用语文教材的积极性.

    教材深刻丰富文采独创

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    差异教学中学生应用学习策略的差异性调查

    谢奇
    71页
    查看更多>>摘要：我国《普通高中生物课程标准》(实验)明确提出教育要面向全体同学.随着高中教育的普及,招生人数扩大,学生个体的差异越发明显.差异教学是指在班级体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学.

    差异教学应用学习策略

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