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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何运用现代教育技术开展小学数学课堂教学

    戴宏
    183-183页
    查看更多>>摘要：现代教育技术已经走进课堂，具有广发的应用性。小学数学课堂教学离不开现代教育技术；因为课堂教学中它发挥了巨大的作用。数学课堂上现代教育技术的存在，相对于传统课堂教学来说，是一次挑战。

    现代教育技术导入新课教学新课开展活动

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    初中数学教学中课堂气氛的调节与塑造

    李艳丽
    184-184页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学是教与学互相配合、相互作用形成的过程。在新课程改革下，课堂教学强调的是课堂气氛的开放、平等与和谐性，更加注重学生主体地位的发挥，更加注重学生的自主学习能力的提高。因此，初中数学课堂教学中有效调节与塑造课堂气氛，对于提高课堂教学有效性是非常重要的。

    初中数学课堂气氛调节塑造

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    数学实验在高职数学教学中的作用

    邓志伟
    185-185页
    查看更多>>摘要：通过分析数学实验在高职数学教学中的重要表现，概述数学实验的主要教学内容，最后就数学实验在高职数学教学中的主要作用做相关论述，以期能为业内人士提供借鉴。

    数学实验高职数学教育教学

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

    房新华
    186-186页
    查看更多>>摘要：古往今来，课堂始终是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。那在小学数学课堂教学中，如果能根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那对于学生更好地认识数学，学好数学，促进综合素质的发展，具有重要的意义。

    生活数学兴趣经验

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    浅谈新课改下藏区双语类数学课堂教学中存在的问题及其分析

    贡布吉
    187-187页
    查看更多>>摘要：本文对双语数学课堂教学中存在问题、对问题做了分析。

    双语类数学课堂问题分析

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    谈如何培养中学生在数学课堂上的参与意识

    李进方
    188-188页
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    实现小学数学高效教学的有效途径

    李平宣
    189-189页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，如果继续采用传统的教学模式教导学生，那么，学生在学习的过程中，会渐渐的失去自主思考，自主学习的能力。因为在整个数学学习中，学生都处在一种被别人推着学习的状态中，久而久之，学生会对数学的学习产生一种抵触心理，厌恶学习数学。因此，教师应该认真的反思小学数学教学方式，尽可能的为学生提供一个高效率的数学教学课堂，培养学生在学习数学的过程中乐于展示自己，善于去研究自己在课堂上没能够听懂的知识的能力。本文将对实现小学数学高效教学的有效途径进行深刻的研究，以便更加深刻的改变课堂的氛围，让学生高效率的学习小学数学。

    小学数学高效教学有效途径

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    有关问题驱动的高职数学教学研究

    邓志伟
    190-190页
    查看更多>>摘要：问题驱动在高职数学教学中的应用，笔者认为最关键的是教师提出分析任务，并让学生作为主体解决任务，养成自主学习习惯，而任务设计难度和完成时间则需教师在实践教学中不断总结。本文通过分析高职学生在数学学习过程中存在的问题，就问题驱动教学法设计和考核方法做相关研究。

    问题驱动高职数学教学研究

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    浅谈如何改善数学教学中的“学困”现象

    李永进
    191-191页
    查看更多>>摘要：“学困”是指学生学习困难，是由学生生理、心理等诸多因素引发的后续学习困难的现象。相比较其他学科，数学更突出抽象思考能力，要想完全消除学困生是不可能的，但认真分析学困生的成因及其特征，采取有效措施，因材施教，最大限度的缩短差距，在一定程度上可以做到转化和预防。

    改善学困数学教学

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    小学数学概念教学方法略谈

    廖椿能
    192-192页
    查看更多>>摘要：小学生的数学教育十分重要，学好数学，不仅能培养学生严谨的思维方式和生活态度，还能为小学生以后的发展打下良好的基础。在大力提倡素质教育的今天，以往单一的课堂教学方法已经不能适应当前教学的需要，探索小学数学概念的多元教学方法十分必要。

    小学数学概念教学方法

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