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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析小学语文教学中教学反思之我见

    金伟萍
    388-388,389页
    查看更多>>摘要：教学反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动，因此，教师通过坚持撰写教学反思，不仅可以在反思中解难，在反思中完善，在反思中提高，在反思中成长，还能为自己形成独特的教学风格。

    教学反思解难完善

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    让作文评价闪动人文色彩

    赵丽
    389-389页
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    “便利”的词义演变

    黎敏仪
    390-390,391页
    查看更多>>摘要：战国末年，“便”、“利”近义联合成为复音词“便利”，其初始义为“有利、方便”，它和引申义“使方便有利”沿用至今，成为生命力最强的两个义位。此外，“便利”还有“敏捷、灵活”、“排泄屎尿”、“熟习”等数个引申义，但都在民国时期衰落或衰亡，现代已不复见。

    便利词义演变

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    从“做”到“作”--浅谈小学生作文启蒙

    谢玖琳
    391-391页
    查看更多>>摘要：人的写作能力和写作技巧的获得与提高，关键在于小学时代的训练，尤其要在小学阶段打好写作基础。

    积累感悟提高

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    魁北克乡土小说在中国的翻译--以《玛丽亚·沙德莱恩》汉译为例

    李婷
    392-392页
    查看更多>>摘要：乡土文学是魁北克文学史的一个重要阶段，本论文选取其代表作《玛丽亚·沙德莱恩》为例，通过对魁北克乡土小说在中国的翻译与接受情况的梳理与考察，以翻译文化社会学为理论参照，以描述性的方法探究影响魁北克乡土小说在中国翻译与接受的要素，从而揭示译入语社会文化语境对文学翻译选择的影响。希望本论文不仅能够开拓汉译魁北克小说研究这个新的领域，还能为翻译文学研究提供新的思路和视角。

    魁北克小说文学翻译文化语境

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    农村初中语文教学与学生个性的培养

    张元
    393-393页
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    浅谈双语教师汉字书写问题及解决办法

    米海尔古丽
    394-394,395页
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    小学语文阅读能力培养有效策略探析

    李鸿梅
    395-395页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获得知识、开拓眼界、发展自我的一个重要途径，是学生自学的能力基础。而小学阶段的语文阅读更是培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力的重要阶段，因此，阅读教学成为小学语文教学中的一个重要任务。本文通过对教学实例的解析，阐述了提高小学语文阅读能力培养的有效策略。

    小学语文阅读能力策略探析教学实例

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    小学语文教学中渗透德育的相关思考研究

    任秋
    396-396页
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    初中语文教学中怎样有效疏导学生的逆反心理

    石银凤
    397-397页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生成长的重要阶段，是人生观、价值观和世界观形成的关键时期，具有很强的独立性，极易产生叛逆心理，管理难度很大。但语文这门学科十分特殊，是一门重要的基础学科，语文教学的重点是不仅可让学生掌握知识，而且可在教学中培养学生的综合素养，对于疏导处于这一阶段学生的叛逆心理，初中语文教学起着相当重要的作用。

    初中语文叛逆心理疏导策略

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