期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

农村小学生阅读习惯培养之我见

付金山

415-415页

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浅谈语文情景教学与高效课堂的融合

付玉霞

416-416页

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摭谈小学语文让学生走出阅读理解困境

毕文婷

417-417页

查看更多>>摘要：作为小学语文教学工作者，我跟随着教材，从低年级到高年级走了一轮又一轮，通过学生的表达与实践，发现学生的阅读理解困难仍然是个难题，为此通过以下经验探讨一下，如何改善或走出阅读理解困难。

关键词：

小学语文学生阅读理解困境

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高中语文教学中的人格教育初探

岑秀英

418-418页

查看更多>>摘要：本文对高中语文教学中人格教育开展的可行性进行分析，以教学实例作为主要方法，阐述了在高中语文教学中实施人格教育的途径。希望本文能够为高中语文人格教育开展提供帮助。

关键词：

高中语文人格教育素质教育

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浅析如何提高小学语文教学质量

成斌

419-419页

查看更多>>摘要：在小学语文教学的实践中我尝试运用了优化课程结构，激发学习兴趣，加强思维训练等方法来提高教学的质量。

关键词：

小学语文教学质量

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浅析小学语文创新教学与学生素质发展研究之我见

成晓东

420-420页

查看更多>>摘要：小学语文作为最基础的学科，具有相当便利的条件，在学生思想品德、科学文化、劳动技能和身体素质的综合发展方面具有得天独厚的条件。教师需要把语文创新教学与学生素质发展结合起来，探索促进学生文化基础综合发展的有效途径。

关键词：

小学语文创新教学综合素质

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浅谈如何指导复习中考古诗文的背诵

王继楠

421-421页

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情趣--小学语文课的生命之源

李靓

422-422页

查看更多>>摘要：俗话说：“动人心者，莫先于情，情不深，则无以惊心动魄。”情趣教学正是针对儿童蕴藏着学习的主动性，又有可能消失的可变的心理特点，把儿童带入一定的情境情趣中，激发学习动机。因此，教师在教学中必须注重对学生学习情趣的培养。一般来说，激发学习动机，在导入新课时进行，这是学习新课的第一步。

关键词：

小学语文课堂

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浅析小学语文课堂教学有效性刍议

黄启丽

423-423页

查看更多>>摘要：小学语文课堂教学不仅是语文教学的主旋律，更是整个基础教育学科的基础和生命。而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

关键词：

小学语文课堂教学

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浅析小学语文有效教学策略初探之我见

唐文

424-424页

查看更多>>摘要：有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和人力物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能良好的教学效果。

关键词：

小学语文有效教学教学方式

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