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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    提高小学科学课的实验效果的几点体会

    赵学信
    94-94页
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    谈中学生物教师应具有的专业素质

    段利君
    95-95,96页
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    初中化学课堂多媒体综合教学模式探索

    张忍华
    96-96页
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    高中化学教学中学生知识体系建构的引导策略浅述

    藏小莉王敏
    97-97页
    查看更多>>摘要：由于我国教育事业改革的逐渐深化，高中化学教学体系的建立应该逐渐优化传统的教育理念，实现学生对知识体系的构建。因此，本文通过对现阶段高中化学课程教学现状的分析，以及知识体系构建的引导策略进行了简单性的分析，旨在实现有效性的化学课程教学。

    高中化学知识体系构建现状分析引导策略

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    新常态下初中物理课堂教学有效模式实践探讨

    马惠
    98-98页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的深入实施，素质教育与能力教育已经成为教育教学改革的新常态，如何在新常态下加强更为高效的教学课堂的构建，是初中物理一线教学老师始终思考与探讨的主要问题。本文就此结合自身多的来实践物理课堂教学的实践展开探讨，以增强学生积极主动地加强对教学内容学习与探究的自觉性，不断厚实他们的物理学基础，增强他们物理知识应用能力，提升他们物理科学素养。

    新常态初中物理课堂教学有效模式实践探讨

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    刍议初中地理教学中的情感教育

    陆取
    99-99,100页
    查看更多>>摘要：在地理教学中进行情感教育是非常必要的，在地理教学中，只有重视和关注了学生的情感领域，才能促使学生“知、情、意、行”等诸多因素的协调发展，才能给学生创造一个友爱融洽的人际关系，激发学生的学习兴趣，提高地理教学的整体效益，增强学生的自我参与意识，提高学生的地理综合素质。

    地理教学情感教育运用策略

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    初中地理教学浅谈

    张世钧
    100-100页
    查看更多>>摘要：在“地理课程标准”的基本理念中，第一个理念就是“学习对生活有用的地理”，如何体现“学习对生活有用的地理”的理念，重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增加学生的生存能力”为切入点，在教学过程中，主要可以从以下几个方面来组织实施。

    地理生活关系

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    高中地理教学一体化模式的构建

    周俞坊
    101-101,102页
    查看更多>>摘要：高中地理教学应是理论与实践相结合的课程，真正的做到综合运用才能为社会培养出合格的有用之才。但是传统教学模式下只注重理论知识的传授，忽视了学生的实践环节，一体化教学模式能够很好地将理论和实践结合起来，本文针对此话题展开论述，针对什么是一体化教学模式、一体化教学模式的作用以及建构方法三方面进行阐述。

    高中地理一体化教学模式构建

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    高中生物课堂有效性探究

    田成维
    102-102页
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    浅谈新时代工业自动化监控系统技术的应用研究

    杨远林
    103-103页
    查看更多>>摘要：随着新时代信息化的发展，信息越来越重要。在工业化自动监控系统中，PLC 也是其中一个重要的组成部分，并以其强大的功能优势促进工业自动化水平的发展。下面具体对 PLC 和其在工业自动化监控系统中的应用进行阐述、分析。

    工业化自动监控系统应用分析

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