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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    新课改下如何提高数学课堂教学的有效性

    向华
    223-223页
    查看更多>>摘要：为了进一步促进基础教育发展，新课改在我国如火如荼开展。作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，数学自然受到了高度重视。新课改过程中提出了很多能够提高高中数学课堂教学有效性的方法与措施，本文据此展开论述。

    高中数学新课改课堂教学有效性

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    简析高中数学的兴趣教学

    谢光强
    224-224页
    查看更多>>摘要：高中数学的学习对学生来说是一大难题，由于数学知识内容比较多，公式复杂，大部分学生可能本身数学基础就不好，一个环节跟不上就会导致整体学习产生阻碍。教学实践发现，激发学生对数学学习的兴趣可以有效改善这种情况。

    高中数学师生关系主体性实践性合作

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    试论对高中数学教学案例的总结与反思

    许洪建
    225-225页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的浪潮下，不管是教师，还是专家学者，都对高中数学教学抱以极大的重视。对大多数高中学生而言，数学是其为之头痛的学科。怎样的高中数学教学才能切合学生的学习，亟须我们探索出解决的对策。

    高中数学教学案例师生互动学习规律

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    论初中数学教学问题的解决模式

    熊拓
    226-226页
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    浅析高中数学的教学方法

    颜小平
    227-227页
    查看更多>>摘要：21世纪所需要的人才是具有创新精神的人才，而中国长期以来受传统教学观念的影响，所培养出来的很多都是高分低能的学生。老师认为学生在课上记笔记，课下再做大量的练习题进行巩固，就会掌握所讲的知识，某种程度上，这可能是老师的一厢情愿。这种教学方法对于学生的身心发展皆不利。

    高中数学教学方法新课改

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    浅议高中数学学习兴趣的培养

    张伟
    228-228页
    查看更多>>摘要：兴趣是我们最好的老师，在这个科技快速发达的时代，学生很容易被外界丰富多彩的事务所吸引，而对学习的激情变淡。本文将阐述兴趣是如何提高学生的数学学习兴趣，以及学习兴趣是如何作用于学生的学生效率。

    高中学生数学学习兴趣培养兴趣提升

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    浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

    赵昌芹
    229-229页
    查看更多>>摘要：所谓的创新，就是以提高学生的自主创新能力和增强学生自我创新的意识为目的，以学生自主学习为中心，结合教材，充分利用教学环境和资源开展一系列自主活动的教学实践。教学创新不仅仅限于学生的创新，而且注重有创造力的教师的培养，从而追求更好的教学效果。

    小学数学创新教学激发兴趣自主学习

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    提升几何教学有效性的几点思考

    赵依岸
    230-230页
    查看更多>>摘要：几何是初中数学的重要知识板块，提升几何教学的有效性，对于帮助学生发展思维能力、激发创新能力都有相当重要的作用。笔者尝试从消除学生的畏难情绪、培养学生独立思考的习惯、鼓励学生加强合作研究、坚持循序渐进的教学原则等方面，具体探讨初中数学教师应该怎样提升几何教学的有效性。

    初中数学几何畏难情绪循序渐进

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    发挥现代信息技术应用的优势，整合小学数学教学

    马福花
    231-231页
    查看更多>>摘要：在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我在校既是信息技术课老师，又是数学课老师，本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。本文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究。

    信息技术教育课程整合信息素养

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    湖南省高校健美操运动教学现状分析及对策研究

    曾子曼
    231-232页
    查看更多>>摘要：本文编制了湖南省高校健美操运动现状的调查问卷，分析了湖南省高校健美操运动教学中存在的主要问题及影响健美操运动教学的因素，从多个方面提出了促进高校健美操体育运动开展的建议。

    健美操教学现状对策研究

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