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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    论改进初中语文写作教学的方法

    潘杨
    396-396页
    查看更多>>摘要：写作，从某种程度上来说，它表达的是写作者的世界观、人生观以及价值观，通过对生活中人物、环境和发生的事的描写，表达写作者的感情。我国初中作文写作教学中还存在诸多问题，这些问题得不到解决，会变成不可协调的矛盾，阻碍学生的全面发展，本文就如何改进初中语文写作教学的方法展开论述，旨在提高学生的写作水平，为学生的未来发展打下坚实的基础。

    改进初中语文写作教学方法

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    初探小学语文教学中培养小学生自主学习能力

    尚琼书
    397-397页
    查看更多>>摘要：自主学习的实质是通过培养学生学习的自主意识、自主能力来充分发挥每个学生的个性潜能，促进学生学习过程中的自我实现、自我创新、自我发展。在教学过程中，质疑激趣，培养学生自主学习意识；精心设计教学过程，培养学生自主学习能力；拓宽延伸，培养学生自主学习习惯；小组合作，开辟学生自主学习空间；加强学生自主学习的实践，训练其自主学习、自主发展的能力。

    自主学习兴趣习惯质疑拓展延伸小组合作

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    初中生语文阅读怠倦探究及解决策略

    唐春丽
    398-398页
    查看更多>>摘要：当初中生学习压力过重，对学习丧失兴趣时，就会对学习产生怠倦情绪。初中生在这样的情绪下，容易出现学习疲劳、学习效率低下、缺乏自信等问题。尤其是在语文阅读中，学生怠倦情绪的危害更加严重。文章对初中生语文阅读怠倦产生的问题进行了分析，并且提出了相应地解决策略，以期提高初中生语文阅读的高效性。

    初中生语文阅读学习怠倦分析对策

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    小学语文教学中如何提高教学质量

    郑纯龙
    399-399页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是整个语文学科教学的基础阶段，小学语文教学除了使学生达成初步的听、说、读、写的能力之外，还对发展学生的智力、进行思想道德教育、培养良好的学习习惯等方面有直接的指导和实践作用。小学语文教学质量的优劣直接影响着学生小学阶段语文的学习，影响着学生全面发展。因此，提高小学语文教学质量显得特别重要。

    小学语文教学质量问题对策

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    高中语文古代散文的审美价值及其教学策略研究

    黄亚坤
    400-400页
    查看更多>>摘要：本文从语言优美洗练、情感充沛真挚和修辞灵活多变等三个方面，分析了高中语文古代散文的审美价值，并从注重反复吟诵、仔细推敲感悟和认真细读文本等三个方面，对高中语文古代散文的教学策略进行了探究，以期为提高学生审美水平和高中语文散文教学质量提供参考价值。

    高中语文古代散文审美价值教学策略

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    小学语文学习习惯培养刍谈

    杨红萍
    401-401页
    查看更多>>摘要：好的学习习惯对小学生尤其重要，怎样培养小学生语文学习习惯是很多老师经常思考的问题，笔者从几方面对小学生语文学习习惯的培养作了些探索。

    小学生语文学习分析现状意义习惯培养

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    提高小学语文课堂实效的粗浅看法

    杨正芹
    402-402页
    查看更多>>摘要：新的教改方向衍生着新的语文教育观。教师要联系学生生活和学习实际，站在培养学生创新精神和实践能力的高度，审视教学内容，确立教学目标，对教学内容进行教学法加工，而不是原原本本地将教材内容直接呈现出来，做好教材的充实和变通，化聚知识，分散难点，选择最佳角度，创造性地发挥教师的见解和才华。

    基础顺连能力引导创新教育

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    高中语文阅读教学如何培养学生的问题意识之浅见

    曾英
    403-403页
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    小学语文口语交际教学现状及应对策略探究

    叶丽霞
    404-404,405页
    查看更多>>摘要：本文以问卷调查方式为主，对海南省小学语文口语交际教学现状进行调查，并对得出的结论进行分析，旨在发现其中存在的问题，以便为海南省乃至全国的小学语文教学改革提供参考依据，并探讨应对策略，尝试解决的途径。

    小学语文口语交际问卷调查地位内涵学生教师

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    小学三年级语文阅读教学之浅见

    陈孟英
    405-405页
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