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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    提升学生的信息素养从习惯开始

    施美芝
    130-130页
    查看更多>>摘要：学生只有具备良好的信息素养，才能适应现在，迎接未来，而好的习惯是信息素养提升的开端。信息技术课堂是培养学生良好行为习惯的主阵地，作为信息技术教师，应采取合理措施，让学生养成良好习惯，从而提升他们的信息素养。本文从注重培养学生正确的学习观；并以身说教、以理说教，传授良好地行为习惯；再注重强化训练；最后注重赏识、激励，加强思想教育，认识习惯的重要性等这几个方面进行交流探讨。

    习惯强化激励

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    基于“最近发展区”教学思想的初中生物教学策略分析

    谷春龙
    131-131页
    查看更多>>摘要：本文从现阶段“最近发展区”教学思想在初中生物教学应用中存在的问题出发讨论，提出了在“最近发展区”下提升初中生物教学质量的相关策略，希望能够帮助广大的初中生物教育者全面的提高教学质量。

    最近发展区教学思想初中生物教学

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    论化学教学的基本原则

    郭永积
    132-132页
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    高中物理重点概念和规律应用科学方法教学分析

    刘亚熙
    133-133页
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    化学教师备课要注意的几种关系

    韩瑞林
    133-133页
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    初中信息技术教学中小组合作学习的策略

    包雨琴
    134-134,135页
    查看更多>>摘要：在初中教学过程中，学生极易受到个人兴趣、爱好等方面的影响，从而结成小型群体，成为非正式群体，而在一些课程教学中，可以善用这样的形式来提高学习效率，比如成立兴趣小组、课外活动小组等。这样的小组学习方式如今越来越受到重视，初中生心理特征的研究调查对安排小组合作学习起到了非常重要的作用，本文就针对信息技术教学小组合作学习提出分析及策略。

    初中信息技术小组学习

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    小学科学的教学特点及教学策略

    琪琪格
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革，人们越来越重视科学的教学模式，只是就我国目前的教学状况来看，小学科学教学质量由于众多原因而一直处于低水平状态，笔者就怎样才能提高小学科学的教学效率进行了阐述，并提出了相应的策略。

    小学科学有效教学策略

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    试论高校化学教学中如何培养学生的创新能力

    李萌
    136-136页
    查看更多>>摘要：高校化学教学中，培养学生的创新能力，有利于提升学生对化学知识的掌握，并且能够将知识更好地应用于实践当中，促进化学学科的发展，以及相关工业企业发展。随着社会经济的发展，我国国民经济建设取得了巨大成就，社会企业对人才的需求不断提升，更加注重于专业性技能型人才。就拿一些石油化工企业来说，化学知识的掌握程度以及应用程度，直接关系到了学生个人的发展，同时对企业发展来说，也有着十分重要的作用。当下社会经济形势下，创新型人才对社会发展起着日益重要的作用，基于这种背景环境下，高校教学过程中，也应该注重学生创新能力的培养。

    高校化学教学创新能力培养

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    传感器教学研究和实验教学探索

    李鹤鸣
    137-137,138页
    查看更多>>摘要：笔者认为：理论教学只讲授经典的传感器是远远不够的，还应将项目教学法和讨论法引入课堂，向新型传感器扩展；而实验教学不仅要开设验证试验，还要开设设计性实验，这样才能更加充分的激发学生的创造性和主动性。

    传感器模拟仿真Labviewmultisim

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    多媒体的运用提高物理教学效率

    王壮
    138-138页
    查看更多>>摘要：物理教学中许多概念、规律都具有很强的抽象性。这些抽象的知识会给学生的学习带来一定的困难，如今随着计算机技术的飞速发展，把多媒体技术应用到物理教学中是搞好现代物理教学质量的重要手段。从而提高课堂效率。

    多媒体运用物理教学效率

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