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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    关于高中美术高考素描教学的思考

    郭海机
    240-240页
    查看更多>>摘要：在个人素质及艺术特质推崇的今天，美术成为了素质教育的载体，成为了学生迈入大学校门的一种途径。下面本文就以高中美术中高考素描的教学成分为例进行探讨，希望以此提升学生的素描技能，提升美术高考的过关率。

    高中美术高考素描观察临摹写生直觉示范

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    新时期体现小学音乐魅力的教学策略探究

    黄婷
    241-241页
    查看更多>>摘要：在现代教育改革的新时期，小学音乐的教学要以体现音乐的时代魅力为基础，以学生主体的能动发展为根本，以现代教育手段为前提，引导学生在音乐的教学中实现心灵的撞击，实现灵魂的释放。

    新课改小学音乐魅力主体情境技术策略

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    古筝启蒙教学中技法训练探究

    孔玲
    242-242页
    查看更多>>摘要：随着人民生活水平的不断提高，越来越多的音乐爱好者对培养古筝演奏这项艺术特长高度重视，对古筝的启蒙教育寄于厚望。古筝教育的功利主义在当下大行其道，使得一部分既没有接受过专业古筝教学学习，也没有从事过古筝演奏实践的非专业人员，片面的认为古筝上手容易、教起来简单，从而参与到古筝的教学活动中来，导致古筝启蒙教育现状堪忧。本文通过对古筝启蒙教学现状进行深入思考，提出在古筝启蒙教育期间加强对古筝学习者综合音乐素质培养的重要性。

    古筝启蒙教学技法训练

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    浅谈高中音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养

    李倩
    243-243页
    查看更多>>摘要：高中阶段的学生已经对美开始有自己的看法，审美能力逐渐形成，通过高中音乐教学对学生音乐鉴赏能力的培养是学生音乐审美能力的关键环节。本文就如何在高中音乐教学中对学生的音乐鉴赏能力进行培养进行探讨。

    音乐教学音乐鉴赏能力高中

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    小议线描人物肖像

    郑红
    244-244,245页
    查看更多>>摘要：从小学美术课程《画表情》、《自画像》等到初中的《你我他》、到高中的《简捷地捕捉物像的方法——人物线描》都涉及到共同的人物肖像主题和线描的表现形式。可见其内容的重要性。本文围绕该表现内容，就线描人物肖像的教学内容和教学方法展开探讨，挖掘作品精神内涵和人文思想，完成该内容的重组和创新。

    人物肖像线描教学方法

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    研究多媒体资源优化美术课堂教学

    任桂华
    245-245页
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    巧用多媒体重新诠释幼儿绘画活动

    陆立华
    246-246页
    查看更多>>摘要：幼儿的绘画活动是最能培养幼儿创造性的活动，在培养幼儿创造性方面，绘画有着独特的、比其他手段更容易体现和实现的效果。在幼儿期，幼儿富于幻想、可塑性强，在认知、记忆、想象、操作等方面不拘一格、更具有自己创造的个性。随着科技的发展，现代教育媒体幻灯、投影、电视、计算机……越来越多地被运用到课堂教学中。<br>　　现代教育媒体形象、生动、直观、给人以耳目一新的感觉，它将会在幼儿园教育中发挥更大的作用。

    创造性绘画巧用多媒体幼儿发展

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    新课改氛围下小学音乐创新性教学设计研究

    马欢
    247-247页
    查看更多>>摘要：新一轮的基础教育改革在我国的基础教育内进行的如火如荼，素质教育成为了当下基础教育改革的重点方向。新课改的整体氛围下，小学音乐的教学设计要新课改内容为基准，进行颠覆性的创新改革，以此提升小学音乐的整体教学质量。

    新课改小学音乐创新素质教育文化学生主体

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    新课改下美术课堂中的电教媒体运用探要

    莫毅红
    248-248,249页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入发展，电教媒体在美术课堂中得到了广泛应用，创新了美术教育新模式，提高了教师信息技术应用能力和水平。然而，因重视程度、教师素质、电教媒体应用水平等客观因素的影响，制约了电教媒体作用的发挥。本文以新课改为视角，挖掘美术课堂新内涵、分析电教媒体应用面临的新问题，探讨解决新办法，以期推动信息技术与教育教学深层次融合式发展。

    美术课堂电教探讨

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    在音乐课堂教学中关注学习习惯的培养

    郑荣
    249-249页
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