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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    谈高中语文“课堂活动”有效教学的实践探索

    郭金玲
    365-365页
    查看更多>>摘要：本文从教师和学生两个方面来阐述，从而提出实行高中语文“课堂活动”有效教学的主要措施，以期通过笔者努力，找到促进高中语文课堂活动教学质量不断提升的可靠突进，从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。

    高中语文课堂活动有效教学实践探索

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    小学语文写作教学策略探讨

    刘英萍
    366-366页
    查看更多>>摘要：语文写作教学是小学语文教学的重要内容，写作教学难度大、效果不明显，小学生极易忽视写作的重要性，将写作发展成流水账。因此，优化小学语文写作教学成为当务之急，探索小学语文写作教学的新模式、新策略才是关键。本文就小学语文写作教学的现状，提出几点策略建议，望能促进小学生语文写作教学的提升。

    小学语文写作写作技巧教学策略

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    情感教育在高中语文教学中的应用

    刘兰
    367-367页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了情感教育的含义，并对当前在高中语文教学中应用情感教育存在的不足进行了探讨，提出了相应的解决对策。

    高中语文教学应用情感教育

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    儿童思维发展新论指导下的小学语文教学

    李秀莉
    368-368页
    查看更多>>摘要：传统的小学语文教学不重视小学生的思维发展，忽视了小学生思维能力的培养，没有在小学生原有的语言学习基础上进行适当的引导，导致语文教学中的教学环节被隔离，没有起到良好的教学效果。在儿童思维发展新论的指导下积极开展小学语文教学，打破传统的教学模式，提高小学语文教学的水平。

    儿童思维发展新论小学语文教学拼音教学

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    浅谈内初班民考民语文教学

    李明明
    369-369页
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    农村初中语文教师专业发展策略分析

    罗中银
    370-370页
    查看更多>>摘要：目前，农村初中语文教师存在着自身专业发展意识不强，科研能力不足，培训力度不够和学校图书资源少等问题，严重影响了农村初中语文教师的专业发展。要提高这些教师的专业发展水平，需要政府部门的扶持，学校内部改善管理，同时注重对农村教师职前和职后的培训。

    农村初中语文教师专业发展策略

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    让语文课堂充满快乐

    汤伟
    371-371页
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    高中语文教育个性化的探讨

    谭锋
    372-372页
    查看更多>>摘要：语文教育作为一种教育活动，它的教育目的是为了促进人类个体的发展。它以人类的生活经验为依据，以语言的掌握为中介，通过语文课程的教学形式来传播和创造文化。

    高中语文教育个性化

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    小学语文中作文教学创新性探析

    冉祝香
    373-373页
    查看更多>>摘要：我国新课程改革日益深入，新课标对于小学语文教学工作的要求越来越高，作文教学是小学语文教学的重要内容，也是提高小学生写作水平以及语文素养的一种重要途径。然而因为传统作文教学模式的禁锢，一直以来小学语文作文教学水平都比较低下，学生的作文千篇一律，缺乏新意。为了进一步提高小学语文中作文教学水平，本文提出了几点小学语文作文教学创新建议，希望能够提供一些参考。

    小学语文作文教学创新

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    提高小学语文课堂教学效率的策略

    曲春会
    374-374页
    查看更多>>摘要：小学语文课程是小学课程中一项重要的学习内容，通过小学语文的学习，可以培养学生的文学素养以及文字应用功能力。语文是与他人交流的一项重要的工具，也是学生需要掌握的一项非常重要的技能。然而，近年来语文课程教学情况仿佛遭遇瓶颈，学生对语文的学习兴趣较低，语文课堂效率不能让人满意，这些情况给语文教学工作者提出了新的挑战。接下来，本文就结合小学语文的课程特点、学生的年龄特点以及实际学习能力，对如何提高小学语文课堂效率进行相关的探讨。

    小学语文课堂效率任务型教学情景教学特色活动

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