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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    “教学反思”的重要性

    董静
    42-42页
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    “演、评、导、行”教学法小议

    李雅琼
    43-43页
    查看更多>>摘要：“演、评、导、行”教学法是鉴于对教学改革的思考，结合我校实际，在近年来教学实践中摸索的，得到领导和学生们的肯定的一种有效的教育教学方法，能让学生从中获得知识，培养能力，提高思想觉悟。能有效达成预期的教育、教学效果。

    “演评导行”有效方法

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    浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识

    王红娟
    44-44页
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    “有效课堂”之我见

    孙玉珍
    45-45页

    有效课堂关注反思

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    重在理解，贵在感知--浅谈在阅读理解中理解重要词语的方法

    那丽娜
    46-46,47页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》明确提出：中年级要“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”，高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”。对于提高阅读理解能力，夯实阅读基础必不可少的“理解词语的方法”尤为重要。理解词语的能力是学生语文能力好坏的重要标志，理解词语也是一项非常重要的阅读基本功，是一种十分必要的阅读能力。

    理解词语词语的分类阅读理解理解方法

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    环境创设对幼儿智能开发的作用

    邹洁
    47-47页
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    走出小组合作探究学习误区的思考

    吴成杰吴大超
    48-48页
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    《通信电子线路》“教、学、做”一体化探讨

    柳颖
    49-49页
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    追随幼儿经验适时调控课堂--小班看图讲述《谁吃了蛋糕》教后记

    朱玉环
    50-50页
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    中学多媒体课件设计制作与应用情况

    赵立刚
    51-51页
    查看更多>>摘要：分析中学多媒体课件设计制作和使用的现状，提出当前农村中学多媒体课件制作研究中存在的一些问题，并结合多年从事相关教学的经验，针对这些问题提出一些研究设想。

    中学多媒体课件课件制作课件使用问题对策

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