期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷41期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

如何让小学数学教学贴近生活

夏宁蔚

181-181页

查看更多>>摘要：数学是一门抽象的学科，只有将数学生活化，才能使学生更容易理解数学、学习数学，激发学生的学习兴趣，在轻松愉快的气氛中体会学习的快乐，从而更加地热爱数学。

关键词：

数学问题生活化激发学习兴趣体味学数学的快乐

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让学生在快乐中学习数学

杨柳

182-182页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何提高小学数学课堂教学的实效性

吴发友

183-183页

查看更多>>摘要：新课程立足素质教育理念，把提高小学数学课堂教学的实效性作为教学改革的目的性要素。小学数学教师应准确把握新课程在知识、能力和情感价值方面的既定目标，采取与学生心理发展规律和小学数学教学内容相适应的教学策略，体现学生学习的主体性，使学生形成强烈的心理和情感认同，在学生的主动认知和积极思维中实现数学成绩的大幅度提升。

关键词：

新课程小学数学课堂教学实效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

激发学生数学课堂的学习兴趣

文泽明

184-184页

查看更多>>摘要：进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力，成为这个学期研究的重要课题。

关键词：

数学教育课堂气氛学习兴趣主动

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何优化“三段式”教学过程让初中数学教学更高效

林卫

185-185页

查看更多>>摘要：本论文根据个人教学实践经验，对结合初中阶段学生思维特点，有效优化教学过程，使枯燥的数学学习变得生动、灵活，进而提升初中数学教学质量进行了论述。

关键词：

初中数学“三段式”教学过程优化

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈如何提高小学数学课堂的有效性

李雪莲

186-186页

查看更多>>摘要：创设有趣的熟悉的生活情境，联系生活实际，根据学生已有的生活经验对教材进行再创造，精心设计练习等能提高小学数学课堂的有效性。

关键词：

提高小学数学课堂有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈初中数学教学实践中探究性学习方法的应用

侯平

187-187页

查看更多>>摘要：本文首先就探究性学习方法的相关概述进行了简要介绍，接着分析了采取探究性学习方法的主要意义，最后针对于此，提出了探究性学习方法的具体应用。旨在通过于此，全面提升初中数学教学的整体水平。

关键词：

初中数学教学实践探究性学习方法应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈交互式电子白板下的高中数学课堂的有效性

朱明明

188-188页

查看更多>>摘要：交互式电子白板的出现已经成为了现阶段我国的课堂教学中的新形式，它结合了传统的黑板、电脑以及投影器等设备，创新了课堂教学新形式，在很大程度上提高了课堂的教学的有效性，尤其是高中数学课堂。交互式的电子白板的广泛应用，使得课堂教学更为生动有趣。

关键词：

电子白板高中数学有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

营造积极参与氛围为自主探索创造条件

赵义

189-189页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈如何提高高三数学复习的效率

李刚

190-190,191页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据