期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷47期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

浅谈自主学习与翻转课堂

高奇

59页

查看更多>>摘要：自主学习是现代教育理论中一个重要话题,学生在信息化的今天如何真正自主学习,教师在课堂教学中应该怎样调整教学策略,使课堂变得活泼生动,以学生为中心.教师变成为指导员,与学生一起平等交流,一起反馈和反思教学过程,在每个细节将教与学更好的呈现出来,真正实现教学相长.

关键词：

自主学习翻转课堂

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查看更多>>摘要：教学的有效性是指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,有效学习的核心就是教学的效益.幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展.因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始.教师如何实施有效教学,我想是否可以从以下几个面着手:选择有效的性内容、创设有效性的情境、合理的安排教学、培养幼儿的良好学习习惯、家校合作促进幼儿注意力的提高.

关键词：

课堂注意力有效性研究

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也谈培养幼儿的语言能力的有效途径

韩秀丽

61页

查看更多>>摘要：语言是思维的表现形式,而思维的基础是感觉、知觉.幼儿园的幼儿在一日生活活动中的表现以语言表达为主.然而,当前幼儿在语言发展过程中往往参差不齐.如说话意识不强,语言活动中有嗫嚅等不良现象出现,直接影响幼儿语言的发展和对幼儿智力的开发.主要表现在平时,我们教师在教学中重视了课堂语言活动.忽视了对幼儿日常生活中随机语言的开发;重视知识以及词汇的灌输量的多少,忽视课外丰富幼儿知识,注重语言活动中教学内容的规范化,过多地使用图片、静物等教具引导,忽视幼儿通过体验实际生活,直接去感知事物观察以发展其能力、模仿能力和听说能力;注意强调了集体中的整体观念.但都抑制了幼儿的自由交际活动和对其个性的培养.

关键词：

幼儿教育语言能力培养途径浅析

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浅谈幼儿园教学中如何与幼儿进行有效互动

何必飞

62页

查看更多>>摘要：近些年来,随着我国教育行业的发展,也促进了我国幼儿园教育的发展.在幼儿园教育中,教师的教学理念不断的创新,教学方法更加新颖,教学过程更加科学,并且在教学中教师注重与幼儿的互动,培养了良好的师生感情,幼儿在课堂学习中更加积极,学习效果也更好.因此,在本文的研究中,主要对幼儿园教学中如何与幼儿进行有效互动进行了详细的分析.

关键词：

幼儿园教学幼儿互动

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