期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷48期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

浅谈关于历史课堂问题的有效设计

黄永福

283页

查看更多>>摘要：新课程最大的特征就是课堂面貌变化,如何激发课堂活力打造魅力课堂,设计好历史问题是关键.问题设计应遵循科学性、针对性、层次性.问题设计的方法要有趣味性、思维性、激活性、开放性,教会学生学会提问题,各种方法可以交叉使用,相互融合.教师要在把握一定原则的基础上因势利导,灵活运用,充分调动学生的积极性、让学生在快乐中学习,逐步提高思维能力、创新能力.

关键词：

问题设计原则方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

对地理"活动"的深度挖掘——谈高中地理教学的"活动"安排

单珂

284页

查看更多>>摘要：为了更好的完成高中地理课堂教学目标,帮助学生提升综合能力,本文笔者着重探究高中地理教学中的活动安排.

关键词：

高中地理教学活动案例

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈中学历史教学中信息技术的运用

盛萍

285页

查看更多>>摘要：近年来,现代信息技术的发展,为我们的现代教育改革提供了广阔的发展空间.运用现代信息技术改变传统的教学模式,实现信息技术与历史教学的整合,提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;帮助学生进行探索和发现他,提高教学效率;帮助学生获取技能和经验,促进学生全面发展.教师也能够制作具有实效性的教学课件,提高业务水平和计算机使用技能.利用信息技术搭建教与学的桥梁.

关键词：

信息技术创设教学情景高效教学自主学习

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

创设教学情境,让历史课堂"活"起来

万昊

286页

查看更多>>摘要：在过去的历史教学中,常常会存在课堂较为沉闷的情况,因此在历史教学中创设正确的教学情境,激发学生的学习兴趣,成为历史教学的重要研究课题之一.本篇文章针对这一问题进行了详细的研究,为创设教学情境,营造活跃的教学氛围提出了具有创新意义的教学策略.

关键词：

历史教学教学情境兴趣学习

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：新课改和素质教育的推进对初中历史教学提出了新的要求,以往传统的教学理念与方式在新时代历史教学改革的浪潮中逐步被淘汰,新的教学理念与模式应运而生.情景剧教学是新时期提升初中历史效率的绝佳教学手段,它符合"以学生为本"的教育理念,是激发学生兴趣与信心,提升学生综合历史修养的重要方式,日渐受到教育者的青睐与赞美.本文阐述了历史情景剧内涵,即其运用于在初中历史教学的优势,并提出有效的运用策略,以飨读者.

关键词：

初中历史情景剧巧妙运用意义策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中历史教学中如何与学生进行有效互动

冯定德

288页

查看更多>>摘要：在初中历史教学中,很多教师依然采用传统的教学方法,在课堂上实施满堂灌,导致教师与学生缺乏有效的互动,在实际的教学中,学生学习的积极性不高,在课堂上无精打采,存在着应付的情况,影响到学生历史学习的积极性和主动性,同时也影响到学生历史学习的质量.针对于此种情况,在初中历史教学中,教师应该摒弃传统的教学方法,注重与学生的有效互动,使学生充分的融入到历史课堂的学习中,提高学生的历史学习质量.

关键词：

初中历史教学有效互动发展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中历史教学中应注重史料的有效运用

秦佳

289页

查看更多>>摘要：在初中历史教学中,教师除了需要充分的利用教材之外还应该充分利用史料,由于史料中涉及到很多的历史知识,能够弥补教材的局限性,同时能够充分的丰富初中历史课堂教学内容,调动学生历史学习的积极性,使学生能高质量的完成历史学习任务,实现最佳的历史学习效果.因此,在初中历史教学中,教师应该充分的利用史料,进一步提高初中历史教学的效率.而本文主要针对于初中历史教学中应注重史料的有效运用进行了细致的分析和探讨.

关键词：

初中历史教学史料运用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈信息技术在初中历史教学中的运用

仵桂华

290页

查看更多>>摘要：在当今信息化时代,中学教师充分高效地利用现代网络信息资源,对于其适应新课程改革,尤其是研究性学习的要求,优化历史教学,都具有十分重要的意义.中学历史教学方法信息化的应用是进一步推进中学历史教学信息化的有效途径,顺应时代与教育现代化的发展潮流.

关键词：

初中历史信息技术教学兴趣运用避免

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小班化初中地理教学策略转变初探

秦京子

291页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

在地理教学中如何培养学生自主学习能力的思考

彭学斌

292页

查看更多>>摘要：新课程标准对教师的教学模式和学生的学习方式都提出了明确要求.高中地理的教学效果一定程度上取决于学生的自主学习能力,因此,培养学生的自主学习能力就成为了广大高中地理教师普遍关注的问题.教师要着力加强学生的创造性思维和理解能力,有效改变课堂气氛沉闷、学生学习兴趣低的现状.本文分析了在高中地理教学中让学生进行自主学习的意义,提出了让学生进行自主学习应遵循的原则,并就如何培养学生的自主学习能力进行了阐述.

关键词：

高中地理教学自主学习能力培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据