期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷49期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

高中学生的数学思维障碍的成因及突破

马超

192页

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浅议如何加强职高数学课堂教学

罗芸

193页

查看更多>>摘要：针对目前职高学生整体入学成绩不理想,尤其是数学科显得突出,若不采取一些必要的策略,改进课堂教学,学生将很难从学习的低谷中走出来,教学也难以达到预先设想的效果.本文结合自己几年来职业高中数学教学的实践和探究,对职高数学教育现状进行了分析,并就如何加强职高数学课堂教学的方法提出了一些教学方法和建议.

关键词：

职高数学教学

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还学生一片艳阳天——对小学数学整理复习课有感

马成元

194页

查看更多>>摘要：整理复习课是数学复习的主要表现形式之一,是小学数学教学中最难上、最令人困惑的一种课,也是最能要求教师水平、最能反映教师水平的课.整理复习课作为小学数学课堂教学的一种重要课型,能否上好关系到教学质量的提高和学生综合素质的发展.

关键词：

小学数学整理复习课整理复习课教学

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小学数学课堂如何突出学生主体地位

拿·托拉

195页

查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学的过程中突出学生的主体地位不单单是素质教育的要求,同时也是确保学生发展的客观需求.在实际的教学中,我们必须要尊重学生的主体性,积极转变过去的教学思想,采取有针对性的行之有效的教学方式.但从当前小学数学课堂教学的实际情况而言,学生主体地位并未真正得以凸显,这样显然不利于他们成长和学习.本文结合笔者教学经验,就如何在小学数学课堂教学中突出学生主体地位进行了探讨.

关键词：

小学数学课堂教学学生主体

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新课改下提升小学数学课堂教学有效性的策略探究

乔国伟

196页

查看更多>>摘要：课堂教学是教师传授知识以及学生获取知识的最主要途径.所以,如何采取有效措施,努力提升课堂教学的教学质量以及教学效率就显得尤为重要.随着新课改进程的不断深化,如何有效提升课堂教学的有效性已经逐渐成为每位教育工作者重点研究的话题.本文主要探讨了提升小学数学教学有效性的策略,希望可以有效促进小学数学课堂教学效率与教学质量的提升.

关键词：

小学数学数学教学有效性

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数学教学如何巧用信息技术

黎方美

197-198页

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小学数学学生兴趣培养

苏布莎

197页

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浅析新理念下的数学教学

姜艳

198-199页

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浅析小学数学教学之我见

阮玉春

199-200页

查看更多>>摘要：小学生能力发展的趋势是从简单到复杂,从具体到抽象,一步步的协调发展.在学习过程中的表现就是较强的好奇心和想象力.在进行数学教学的时候,要激发学生的兴趣和创造力,这样才能提高他们学习的自信心.

关键词：

小学数学教学

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中学数学教学渗透数学文化的途径

何汝菊

200-201页

查看更多>>摘要：当今时代,随着"数学化"趋势的发展,数学的思维方式和方法渗透到各个学科,数学作为一种文化,日益显示出第一生产力的本性,由此提出了中学数学教学渗透数学文化的几条途径.

关键词：

数学文化数学教学途径

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