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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析初中体育课中的安全问题

    彭卫东
    268页
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    新课改下初中体育教学工作分析

    童玉红
    269页
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    浅析小学体育教学中的挫折教育

    王光远
    270页
    查看更多>>摘要：教育的根本任务是立德树人.随着现代社会的不断发展,挫折教育日益成为教育中的热点问题,基于我国的社会发展实际以及青少年成长需要,如何开展挫折教育成为亟待解决的现实问题.在我国基础教育中,体育教育蕴含着竞技性、竞争性、合作性等特点,内含着开展挫折教育的诸多有利因素.本文对挫折教育进行了解读,并在此基础上,探讨了小学体育实施挫折教育的四个关键,主要包括:一是要转变教育教学观念;二是要掌握好教育的尺度;三是要把准教育的针对性;四是要注重教育的协同.

    小学体育教学挫折教育

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    精·细·严:幼师专业舞蹈基训课的三加教学研究

    吴兆敏
    271,封3页
    查看更多>>摘要：本文从分析幼师专业高一年级学生舞蹈基础能力以及舞蹈基训课的特点入手,从教育目的和幼师专业学生的实际能力出发,寻找教学结合点,通过"基础+分层的训练,实景+创编的体验,交流+展示的评价"的三加教学,实施了精·细·严的教学举措,以帮助学生全面掌握舞蹈基训课的基础,提升学生学习舞蹈的基本能力.

    幼师专业舞蹈基训课三加教学

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    让阅读走进高中历史

    蒋文
    272页
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    浅谈中学历史教学中的现状问题及对策

    郁丽
    273页
    查看更多>>摘要：在中学历史教学中,经过教师多年的努力,其教学质量及教学水平在不断的提高,但是,依然存在着诸多的问题有待解决.在实际的教学中,教师只有正视教学中的问题,才能够提高中学历史教学的质量,确保学生历史学习的有效性,促进学生历史学习水平的快速提高,从而实现最佳的历史教学效果.

    中学历史教学现状问题对策

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    "寻宝"——文物在中国古代史教学中的价值初探

    吴昊
    274,299页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们对文物鉴赏与收藏的兴趣渐浓,而文物在教育教学中的价值也不容忽视,特别是中国古代史教学,文物是古代文明的直接代表,是学生感触历史的直接媒介,本文就文物在中国古代史教学中的价值作一些初步探索.

    文物证据意识教学资源

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    初中历史教学的难点及教学策略研究

    莫翠华
    275页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,存在着较多的教学难点,影响到初中历史教学的质量及学生的历史学习效率.因此,在实际的教学工作中,教师应对初中历史教学中的难点进行细致的分析,并且采取有效的教学策略,全面的提高初中历史教学的质量,从而实现最佳的历史教学效果,促进学生历史学习上更大的进步.因此,本文主要针对于初中历史教学的难点及教学策略进行了详细的分析.

    初中历史教学难点教学策略

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    历史故事在初中历史教学中的应用

    殷切
    276页
    查看更多>>摘要：初中历史是初中生学习文化传承,历史演变的重要途径,能够让学生在学习历史的基础上增长文化内涵、学习人生哲理,具有重要意义.本文从初中历史教学中选择历史故事的原则及优势出发,简要叙述了历史故事在初中历史教学中的应用策略,能够在一定程度上提高初中历史教学质量,希望对广大初中历史教学同仁有所帮助.

    历史故事初中历史教学原则及意义应用策略

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    新课程下高中历史情感态度价值观教育的实现途径与方法

    韩关宝
    277页
    查看更多>>摘要：我国教育体制改革也在不断深入,越来越重视学生的课堂主体地位,倡导情境教学和探究教学,在课堂中渗透情感价值观教育也成了教育改革的必然趋势.本文主要以高中历史情感态度价值观教育的理论依据为出发点,简要阐述了当代高中历史情感态度价值观教育中存在的问题及新课程下实现其理论的途径和方法,对提高高中历史教学效果具有一定作用,希望对广大教育同仁有所帮助.

    高中历史情感态度价值观教育存在的问题实现途径与方法

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