期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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浅谈数学课堂新授课“五环·五让·十步”教学模式的体会

刘艳波王敏

170-170,171页

查看更多>>摘要：人们常说，“教无定法”，教学作为一种艺术，是没有固定模式和方法的。此新授课的基本操作模式是结合当前的教学改革形势制定的，各环节反映了小学新授课的基本模式。教学时，教师要先入格，待熟练后，可根据具体的教学内容和学生的认知特点，进行大胆创新。随着对模式本身的熟练运用，模式自然就会消失，即无模之模，取而代之的是更高的课堂艺术。

关键词：

数学课堂授课教学模式体会

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查看更多>>摘要：《小学数学新课程标准》十分重视数学与生活的联系，要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识。所谓数学教学“生活化”，就是在数学教学中，要让数学教学的内容向社会延伸，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识。笔者就多年的教学经验，谈谈生活化与小学数学教学。

关键词：

生活化小学数学

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小学数学要“玩”出动静来

林海

172-172页

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浅谈小学数学概念教学的策略

刘德志

173-173页

查看更多>>摘要：在小学数学教学内容中，每接触一个新的知识点时，学生最先学习的必然是数学概念，数学概念是构成数学体系的基石，小学数学概念是打好基础的关键，小学生学好概念课对未来的数学学习意义深远。针对于此，首先分析了小学数学概念教学中普遍存在的问题，然后提出了小学数学概念教学的策略。

关键词：

小学数学概念教学策略

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用联系思想上好小学数学

龙昌玉

174-174页

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谈谈小学数学教学中几个值得重视的问题

龙春江

175-175页

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在小学数学教学中值得注重的问题

龙再学

176-176页

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如何构建小学数学教学高效课堂

孙艳芳

177-177,178页

查看更多>>摘要：在实施素质教育的今天，构建小学数学高效课堂成为一线教师一直关注的一个课题。高效课堂的教学是每一个教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望。在新课程理念下，把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”。在这样的课堂模式下，如何让小学数学课堂焕发生命的活力？下面就结合笔者在长期的实践教学中，谈谈我对构建小学数学高效课堂的几点认识。

关键词：

构建小学数学高效课堂

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提高初中数学教学质量的有效途径

刘继统

178-178页

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小学数学学困生转化的几点做法

唐文彬

179-179页

查看更多>>摘要：教育要面向全体学生，这就要求教师关注每一位学生，关注他们的学习情绪、学习情感。任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师的一项重要工作，只有把这项工作认真落到实处，才能保证全体学生都得到全面发展，完成教学的根本任务。学困生能否转化，是一所学校一个班级一个教师能否大面积提高教育教学质量的重要祛码。

关键词：

小学数学学困生

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