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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

1672-1578

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    浅谈小学数学教学中创设自主课堂

    吴凤花
    259-260页
    查看更多>>摘要：教学情境的创设,它作为联系数学与生活的纽带和桥梁,是教学设计的一个重要环节.《数学课程标准》明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.

    数学教学创设情境自主课堂

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    谈小学数学教学方法之我见

    王银花
    260页
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    新课程理念下的信息技术课程的教与学

    刘文宪
    261-262页
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    培养学生学习能力学好小学数学课

    马桂君
    261页
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    浅析数学课堂培养学生自主探究和创新能力的方法

    林映雪
    262-263页
    查看更多>>摘要：以往的高中数学课堂教学中,只关注老师的"教",忽视了学生的"学"与他们的个性发展,采取哪种恐吓被动的教学已经不适应新形势下素质教育的要求,长此以往也会让学生产生厌学的情绪,不利于数学课堂长远的发展.高中生由于年龄的限制,学习的习惯和态度并不乐观,具有一定的被动性,所以在数学课堂教学的过程中,教师要整合教学内容,关注学情的变化,优化教学设计,创新教学思维,不断的激发学生的学习兴趣和学习欲望,激活学生的自主探究意识和创新创造意识,只有这样才能促进学生的可持续发展.

    数学课堂学生发展自主探究创新创造方法可持续发展

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    分析新课改下小学数学教学方法的创新

    梁艳
    263页
    查看更多>>摘要：随着社会经济与信息化时代的不断变化,在小学数学教学中,要提高课堂教学质量,教学方法也要实现创新性,并将其满足当前的课改变革.下文中,主要对新课改下小学数学教学方法进行创新.

    小学数学教学方法创新

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    新课改下如何提高小学数学教学的有效性

    龙小河
    264页
    查看更多>>摘要：基础教育新一轮课程改革背景下,作为义务教育阶段小学的一门基础性教学课程,数学教学对学生逻辑思维和计算能力有着很大的影响,关系着学生的全面发展.随着新课改理念的广泛渗透,传统的小学数学课堂教学模式已经无法满足教学需求,迫切需要转变和创新.本研究主要结合当前小学数学教学的开展状况,从多个角度入手,探究了提高小学数学教学有效性的对策,以期改善小学数学课堂教学质量,提高学生的数学学习成绩.

    新课改提高小学数学有效性策略

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    浅谈高中数学建模教学

    李光义
    265页
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    如何培养小学生信息技术自主学习能力

    黄雄师
    265-266页
    查看更多>>摘要：现在的社会是信息化的社会,是知识、信息急剧增长的社会.终身学习已经成为当今社会发展的必然趋势,在知识爆炸、技术革新的严峻形势下,培养学生学会自主学习更显得尤为重要和必要.作为一名信息技术学科的教师必须在教学过程中充分发挥学生的自主性,营造一种自主探究式学习的学习环境,使小学生掌握自主获取知识的本领,为学生的可持续发展和终身学习奠定基础.

    信息技术学习能力任务化自主化

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    培养低年级学生口算能力的几点做法

    刘光翠
    266-267页
    查看更多>>摘要：我在教学的实践中感到:对于小学低年级的计算教学来说,练习的重点应放在口算上.我曾发现了口算教学中的问题,并试图通过多种途径了解口算教学的有效方法,也尝试和改进对学生口算能力的培养方式,最终在开展课题研究中不断地摸索和实践中取得成效.

    低年级学生口算能力教学探讨

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