首页期刊导航|读与写（中旬）
期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    初中历史教学的几点感悟

    翁良静
    301页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在地理教学中培养学生的创造性思维

    刘萍
    301-302页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索提高初中历史创新教学的效率

    迟钰丽
    302-303页
    查看更多>>摘要：新课改要求我们转变教学理念和教学方式,对教学目标也提出了新的要求.在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力,提高他们主动学习历史的积极性和主动性,为他们创建恰当的学习情境,这样更加有利于提高初中历史的教学效率.

    教学方式学习情景教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    孔子教育思想在历史课堂教学中的运用

    杨阳
    303页
    查看更多>>摘要：孔子是我国伟大的教育家,孔子教育思想内涵极其丰富,涉及到许多教育基本理论和诸多教育实际问题.本文主要从四个方面谈谈其在历史课堂教学中的运用.

    学思结合兼容并蓄因材施教立德树人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论初中历史教学中的问题与应对措施

    刘忠玉
    304页
    查看更多>>摘要：随着教学改革不断深入,传统灌输式教学模式已经无法满足素质教育提出的客观要求,原有教学方法、教学观念等都受到了巨大的冲击,初中历史教学已被提出新的更高要求,更加注重学生综合素养的培养.为此,需要全面而客观地分析初中历史教学中存在的问题,采取各种有效的措施加以解决,增加课堂教学趣味性,为学生营造一种"轻松、愉快"的学习氛围,积极、主动融入到课堂教学中,获取更多的知识与技能,促进他们的全面发展.

    初中历史教学问题应对措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何做好初中地理教学工作

    赵华乾
    305-306页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下如何进行高中历史教学

    邓东华
    305页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初探乡土历史资源在高中历史必修课中的运用——以江苏省沭阳县高中历史教学为例

    尚丽娜
    306-307页
    查看更多>>摘要：乡土历史资源的开发和应用是新课程改革下课程标准的重要内容,充分利用乡土历史资源开展高中历史教学,对高中历史必修课教学有重要的补充作用.虽然乡土历史资源在运用过程中,面临着诸多阻碍,但在高中历史必修课的教学中,融入乡土历史进行补充教学,已经成为一种可行且必要的方式.

    乡土历史资源高中历史必修课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中历史教学中学生学习兴趣的培养

    向仕碧
    307-308页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下初中历史教学之我见

    李正通
    308页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,新课标对课堂教学提出了很多不同于以往的要求.在新课改下,新的教学理念让许多教师无所适从.作为当代的一名教师,要不断提高自己按照新课标的要求进行教学.笔者作为初中历史教师,按照新课标的要求改进自己的教学,在教学时善于发现问题的本质、优化教学方法、并寻找规律进行学法指导.

    初中历史本质教法学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据