首页期刊导航|读与写（中旬）
期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    在初中英语教学中怎样激发学习兴趣

    贺秀兰
    180页
    查看更多>>摘要：英语教学要适应新时期课改精神,创设真实的情境,联系生活实际,让学生尽量达到"学以致用"的"小目的".兴趣是最好的老师.在英语教学中教师不只是要关注教学的内容,更重要的是要关注学生,建立良好的师生关系,改进教学,创设各种情景,利用各种各样的手段,培养学生的成就感,激发学生的学习英语的兴趣.教师还要想方设法去把学生在课堂学习英语的兴趣延续下去,还要把这种兴趣延伸到课外,这对英语教学效果的提高有极其重要的辅助作用.

    英语教学引入游戏竞争机制创设情境激发兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语写作教学

    陈报春
    181页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析初中英语翻转课堂教学行动研究

    张晓红
    182-183页
    查看更多>>摘要：新课标英语于初中阶段有一定的要求,即在教学过程之于课堂中时,面向所有学生是英语课程最为基础的目标,同时,素质教育也需得到注重,并且,该教学模式之于高效教育需要达到统一的要求、内容以及步骤.新课改的要求可以翻转课堂得到有效地满足.与此同时,其可以有效地对促进课堂教学活动开展的全面性.

    翻转课堂初中英语课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语高效课堂初探

    张晓俊
    183页
    查看更多>>摘要：追求课堂教学艺术,提高课堂教学效率是每一个教师永恒的追求.民主、和谐、高效的课堂教学是每一位教师梦寐以求的期待.教学有法,教无定法.本文从新课程标准的要求出发,提出构建初中英语高效课堂"四元素",即情感、思考、生活和幽默,从激发学生的学习热情,调动学生思考,营造有利的学习氛围,选择恰当的教学方法等方面阐述自己的看法,以期追求高效的英语课堂教学.

    初中英语高效课堂教学见解

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语词汇教学中思维导图的应用研究

    张小文
    184页
    查看更多>>摘要：自思维导图传入我国之后,在教育界产生很大反响,并逐步应用于教学过程中.在小学阶段,单词是英语基础教育的一项难关,通过思维导图的方法,把握学生的学习规律,帮助学生提高理解、记忆及创造能力.充分激发学生兴趣的同时,扩大词汇量,增强单词记忆能力,从而提高教学质量.

    小学英语思维导图应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议如何借助游戏提升小学英语学习兴趣

    撒晓红
    185页
    查看更多>>摘要：小学英语是以培养学生英语兴趣为主要教学目的的,因此在新课改的指导下,结合小学生的学习特点,丰富教学方法,让学生在愉快、温馨的环境中,启蒙英语,培养学习兴趣是最佳的方式.小学生好奇心强,将游戏恰当的应用到英语教学中,虽然时间短暂但却能为课堂教学带来良好的效果.教师可以从课堂需求出发,在课堂的各个环节中编制小游戏穿插其中,对于小学生英语兴趣的培养和英语素养的提高有较好效果.

    游戏小学英语课堂兴趣学习氛围

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈英语阅读与写作的整合——如何培养学生英语阅读与写作的能力

    曹慧
    186页
    查看更多>>摘要：从英语阅读与写作的整和入手,通过阅读进行写作积累,反之,通过写作加深对所读文章内容的理解,形成阅读与写作的良性循环.

    整和积累词汇活化教材把握文脉优化语法形成语感提取精要吸纳语言释放能量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语词汇教学新策略

    林伟荣
    187页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的基础,传统的词汇教学属于灌输式,形式单调,效率低下,尝试使用语境教学法、语段编写法、话题教学法等新策略,能够提高学生的学习兴趣,提高学习效果.

    英语教育初中英语词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术对于小学生英语兴趣培养的作用探究

    撒晓红
    188页
    查看更多>>摘要：信息技术在不断发展中越来越成熟,并逐渐走进了众多领域中,促进了社会的整体发展.小学是学生学习的最初阶段,一直以来受到社会的关注.在当前新课改不断深入的时期,将信息技术用用到小学教学中,尤其是英语教学,可以通过多媒体具有的优势,给学生听觉、视觉、感官上的刺激,不仅小学英语教学变得生动、形象,还让其生机盎然,在培养和提高学生学习兴趣的同时,强化了学习效果.

    信息技术小学英语学习兴趣学习效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学教学中渗透心理健康教育之浅见

    邓天晶
    189页
    查看更多>>摘要：(一)优化数学课堂教学心理氛围;(二)重视课堂评价,培养学生的学习自信心;(三)在教学中培养学生的合作意识与合作能力;(四)充分挖掘教材蕴含的心理教学内容,有的放矢地渗透心理健康教育.

    小学数学教学心理健康教育课堂评价合作意识与合作能力挖掘教材

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据