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期刊信息/Journal information
读与写(中旬)
读与写(中旬)

唐鸿

月刊

1672-1578

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0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写(中旬)/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院,中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象,旨在为其提供一个发表教科论文的平台,促进学术交流。
正式出版
收录年代

    浅议如何培养小班幼儿的自理能力

    刘晓燕
    387页

    初中化学课堂中的创新实验教学模式分析

    刘秀梅
    388-389页
    查看更多>>摘要:化学课程具有很强的实验性,初中化学教育是学生接触化学的初级阶段,充分的利用化学实验教学可以巩固和加深学生对化学知识的了解,因此,初中教师在化学课堂中创新实验教学模式有着十分重要的作用.本文着重对新课改之下化学课堂中创新实验教学模式进行分析探讨,提出了有效解决开展创新实验教学模式的方法与途径,以供教师与学者参考与借鉴.

    初中化学课堂创新实验教学方法途径

    浅议高中生物教学

    贾如芳
    389页
    查看更多>>摘要:新课程改革的核心理念是"以学生的发展为本",因此要求教师在生物教学中要面向全体学生,使每一个学生都得到充分发展.目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养,理论与实践脱节.生物界是丰富多彩的,这就决定了生物的教学形式应该多样化.

    新课程改革生物教学策略

    体育课堂偶发事件处理策略

    黎世源
    390页
    查看更多>>摘要:在日常课堂教学中,几乎每一位老师都会遇到一些"偶发事件",且怪事诸多,始料不及,让教师难以应对,或当场出丑.原本苦心设计的课堂,因此被搅得一塌糊涂.如何灵活妥当地处理这些偶发事件,是每一位教师不可回避必须解决的一个重要课题.在当前教育改革如火如荼、不断深入的今天,教师处理偶发事件的能力,不仅直接关乎上课的成功,而且成为了衡量教师教育机智的一个重要标尺.我们均来自教育一线,就此问题曾做过一些有益的探索与研究.下面不揣浅陋,姑且谈一些体会与做法.

    体育课堂

    浅谈多媒体在思想品德课教学中的有效运用

    郝勇
    390-391页
    查看更多>>摘要:如何把多媒体教学手段和有效教学理念充分结合起来的现实问题.用多媒体在思想品德课教学中激发学生的兴趣.

    多媒体思想品德有效运用

    浅谈新课程改革下的初中化学教学

    张丽
    391-392页
    查看更多>>摘要:基础教育化学新课程改革强调创设生动而有意义的学习情境,倡导以科学探究为主的多样化学习方式,重视学生的亲身经历和体验.实验是化学学习中必不可少的一种手段,但是由于各种各样的原因,现阶段中学化学实验不能落到实处.作者对教学中所面临的困境,以及对中学化学实验教学改革进行了一些探索.

    中学化学教学实验教学教学改革

    小学语文教学中绘本教学的运用策略

    齐丹燕
    392页
    查看更多>>摘要:小学语文是培养学生思维逻辑能力和学习习惯养成的关键时期,传统的语文教学模式很容易造成学生学习疲惫感,教师不能一味地进行灌输式的教育方法,教师要对传统的教学模式进行创新,根据学生的自身的学习特点和学习心理,运用更适当的教学方法进行教学,其中,绘本教学的方法是一种非常好的教学模式,利用绘本引起学生的学习兴趣,引导学生学会自主学习,培养学生的学习能力,提高课堂的趣味性,让学生真正的融入到语文课堂学习中.

    小学语文绘本教学特点

    挥动教与研的双翼翱翔——谈教研助教师成长

    邓慧文
    393页
    查看更多>>摘要:教育对于教师而言犹如一场盛大的旅行.可是我们却常常容易在旅程中迷失了前进的方向,失掉了初心.为了让心中的教育之树长青,我们应当做到教而不废研,时常挥动教与研的双翼.唯有将教与研结合起来,亦教亦研,在脚踏实地的教育教学实践中,做到勤于反思,精于研究,并且做到坚持读书和写作.我们才能在漫漫的教育旅程中翱翔,遇见更好的自己,也遇见更好的教育.

    教与研反思读书与写作教师成长

    如何在小学语文教学中创建良好的课堂气氛

    裴增香
    394页
    查看更多>>摘要:良好的课堂教学气氛对于激发学生的学习兴趣、陶冶情操、开发智力、提高教学效果等有着十分重要的意义.尤其在小学语文教学中,小学生的注意力持久性不高,对事物的专注性有限,所以在新的课程改革背景下,教师要更新教学观念,转变教学方式,当好语文课堂教学的组织者、引导者、协助者,充分发挥学生的主观能动性,让学生能够积极参与到教育教学活动中去,营造充满活力和激情的课堂气氛.

    小学语文课堂教学课堂气氛

    将课外阅读目标落到实处

    许越强
    395-396页