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读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

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读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    《浮生六记》物质文化词在林译本中的翻译策略研究

    谢菲
    16页
    查看更多>>摘要：《浮生六记》自面世以来,广受欢迎,各语言的译本众多.本文选取林语堂的英译本作为研究对象,采用例证分析法,重点探究林译本中对物质文化词的翻译方法,以期为今后的文学翻译者们提供指导.

    物质文化词翻译方法《浮生六记》

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    浅谈高职物流专业英语课程教学

    邹娟平
    17,27页
    查看更多>>摘要：经济全球化进程加快,物流国际化迅猛发展,物流专业英语水平成为物流人才晋升为高层次人才的一个瓶颈.因此,为满足社会对物流人才的需求,高职院校应把物流专业英语教学提到应有的高度,制定出合理的教学计划与目标.本文试对物流专业英语课程教学进行了探析,提出了该课程教学改进的措施.

    国际物流物流专业英语市场需求

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    论中国典籍作品英译的意义

    徐文彧
    18-19页
    查看更多>>摘要：中国典籍作品是中华文明的历史结晶,但典籍英译在很长一段时间并未得到重视,本文通过对中国作品英译的必要性、现状、理论依据及意义等四个方面的阐述,希望能在引起大家对中国典籍作品英译意义的重视,也希望在大学英语教学中能引导学生更好地学习传统文化.

    红楼梦典籍英译中国典籍英译

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    改进高职英语教学方法的措施研究

    袁娟娟
    20,25页
    查看更多>>摘要：高等职业教育一直都是我国高等教育的重要组成部分,随着世界经济全球化的加速进程,各行各业都极度需要有一定英语能力并精通专业知识的人才.企业也对员工英语水平的要求越来越趋于专业.这也对高职院校英语教学和培养职业应用型人才提出了更高的要求.高职英语教学应该顺应时代要求,把教学重点不应再放在语言基础知识的传授上,而是应注重培养和学生的未来职业相关的英语能力,因此改进高职英语教学方法极为重要.

    高职英语教学方法改革措施

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    关于中韩跨文化交际异同问题的思考

    张倩
    21-22页
    查看更多>>摘要：中韩两国的文化历史有着深厚的渊源,也有很多共同之处,但由于两国的地理条件、社会风俗等方面的不同,两国的文化又有着各自不同的特点.在一种文化背景中包含着多种文化因素,不同的文化在这些文化因素的表现上也有较大的差异.本文分析了跨文化交际的理论对中韩两国跨文化交际过程的影响因素.

    中韩文化跨文化交际异同

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    新课改理念下对职业院校英语教学教改的思考

    张鑫
    23,38页
    查看更多>>摘要：在经济全球化发展过程中,作为世界通用语言的英语,在新时期的重要性也越来越明显.职业院校每年为社会输送大量的专业性人才,为了适应社会的需求,还需要不断的提升职业院校英语教学水平,实现为社会提供更多实用性英语人才.本文首先对现阶段职业院校英语教学中存在问题进行分析,然后提出新课改理念下加强职业院校英语改革的具体措施,希望能够给相关人员提供参考.

    新课改职业院校英语教学改革

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    误用成语考辨

    宁和
    24-25页
    查看更多>>摘要：成语误用是生活、学习中常见的现象.本文通过考辨三个易误用的成语,解释导致误用现象产生的原因,提出避免成语误用的关键做法——考究字、词义以及由字词组合而成的成语整体意义,力求见微知著,促动中学语文成语教学,进一步强调成语的规范使用.

    成语误用望文生义以今度古断章取义

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    高职学生《大学语文》课程学习现状调查与分析

    张金玲朱伟
    26-27页
    查看更多>>摘要：从对我院大学语文课程“认知”、“学习现状”“建议”三大主题展开的调查结果看来,必须通过教材选择、教学模式的转变、评价机制的革新等方面对大学语文课程进行改革,以便贯彻实施“人的可持续发展”理念,培养高素质的技能型应用型人才.

    大学语文教材教学模式评价机制

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    简析以就业为导向推进高职语文教学职业化的改革

    贲卉贝
    28页
    查看更多>>摘要：高等职业教育是一种以就业为导向,以服务为宗旨的教育形式,高等职业教育的内涵和目标决定了其必须以培养学生的职业能力为出发点,进行相应的课程设置.作为高等职业教育体系的重要组成部分,高职语文教学在实践操作中理应以强化学生职业能力、彰显高职教育职业特色为中心进行课程实施,这样才能更好培养学生的从业能力和就业能力.本文将对以就业为导向推进高职语文教学职业化的改革进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.

    就业导向高职教育高职语文教学改革

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    高职数学教学中融入数学建模思想的探讨

    周金城
    29页
    查看更多>>摘要：在高职数学教学中渗透数学建模的思想与方法,不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能丰富现有的教学方法,拓宽课堂教学的内涵,有效提高高等数学的教学质量.

    高职院校数学教学数学建模

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