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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    略谈小学语文写作教学

    才仁闹吾
    62-62页
    查看更多>>摘要：本文结合小学语文教学实践，对如何进行巧妙引导渗透、让学生如何有话可写、如何拟好题目、如何对学生进行德育教育等方面进行了探究，提出了自己的一些观点、操作方法与大家交流探究，以期能够抛砖引玉。

    小学语文写作教学

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    新课改下高中语文阅读教学策略探究

    李春良
    62-63页
    查看更多>>摘要：朗读是阅读教学的重要方法，也是提高语文阅读水平的主要手段。新课程对语文教师朗读教学能力及学生的朗读能力提出了更高的要求。所以，高中语文老师怎样落实课堂朗读教学，提升学生的朗读能力，是一个值得深思的问题。

    高中语文朗读训练思考与实践

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    培养朗读能力促进小学语文教学的实践

    林艳
    63-64页
    查看更多>>摘要：随着中国与世界各国交流的不断加强，语言交流成为了社会发展的趋势，这样，朗诵和口语交际成为了语文教学＂＞语文教学的基础，尤其是小学语文，朗诵和口语交际成为了教学的重中之重。本文就培养学生的朗诵能力方面，提出了自己独特的见解。

    朗诵能力语文教学运用

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    谈谈轻松识字与快乐学习

    秦宗琼
    64-64,65页
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    浅谈德育教育在小学语文教学中的作用

    沈丽君
    65-65页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中的德育教育是我们语文教学领域中一个永恒的话题，笔者在这里讲的不过是一些粗浅的看法，意在抛砖引玉，我相信，仁者见仁智者见智，如何在小学语文教学中渗透德育教育，还会有更多更好的办法，无疑，所有这些，都有待于诸位同仁不懈探求。

    小学语文德育教育作用

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    试析网络信息时代高中生课外阅读面临的挑战

    冯新玲
    66-66页
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    谈谈小学语文教学

    郭忠武
    67-67页
    查看更多>>摘要：素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。

    小学语文素质教育教学方法

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    浅谈初中语文教学中如何有效进行教材整合

    贺亚敏
    68-68页
    查看更多>>摘要：对于教材的整合，实际上是教学效率的一种需求；对于初中的语文教学而言，我们需要结合初中生实际的理解能力将教材有效的进行整合，从而实现初中生能够快速的理解到我们语文教学的实质内容，以此来达到提升语文教学效率的目的。在实践的操作过程中，我们也可以发现，在对于教材整合的方向上，却存在诸多的问题，一些不适当的结合反而使得我们的学生对于教材的理解产生更大的误区。

    初中语文教材

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    试析语文教学中的“数字”教育

    李井斌
    69-69页
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    浅谈中学生阅读兴趣培养

    娄凌云
    70-70页
    查看更多>>摘要：阅读，能使学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，扩展自己的视野。而中学生的课外阅读量少，导致作文能力低，极大影响了教学效果。那么提高初中学生的课外阅读兴趣，促进初中学生的素质教育发展极为重要。阅读最重要的作用是塑造美好的人生、培养美好的性格、使学生拥有美好人生。那么从这个意义上讲：语文教育工作者培养学生阅读兴趣责无旁贷任重而道远。

    培养美好的性格丰富的语言材料增强语言沉淀提高读书能力扩展视野创设情境塑造形象切实引领方法指导开展活动

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