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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

1672-1578

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    初中数学有效教学之我见

    张婧洁
    200-201页
    查看更多>>摘要：所谓有效课堂教学是指在课堂教学活动中,以尽可能少的时间与精力投入,取得尽可能好的教学效益.有效教学不是教师在教学中讲授了多少知识,而是要看学生课堂教学的参与程度,看学生学到了多少知识,能力是否得到了发展与提高.进行有效教学是现代教育的必然要求,有着必要性与重要性,更是提质的重要途径.

    新课程理念素质教育探索有效教学在体验中学习

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    如何提高初中数学课堂教学的效率

    张英品
    200页
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    "担当精神"视野下的技工院校计算机教学

    臧殿和
    201-202页
    查看更多>>摘要：计算机虽然对社会经济等各方面都起了很大的作用,但是它和别的事物一样是一把"双刃剑",既有有利的一面也有有害的一面,因此在计算机教学中有效渗入担当教育,是一个关键的教学环节.

    计算机教学担当教育培养

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    浅谈在小学数学教学中的点滴体会

    杜华
    202-203页
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    合作学习在农村小学数学教学中的点滴实践

    李慧
    203-204页
    查看更多>>摘要：小组合作教学可以培养学生合作探究精神,激发创造意识.在小学数学教学中,合作学习就好比一部戏,教师、学生根据不同角色演好戏,学习效果也就提高了.

    小组合作数学教学角色定位

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    试论中职计算机科学与技术专业课程体系建设

    包健
    204-205页
    查看更多>>摘要：随着中职教育学生数量的日益增多,社会对中职计算机科专业毕业生的要求也相应提高.伴随者课程改革的不断推进,中职计算机科学与技术专业课程已经不再是仅仅传授计算机专业的知识,更强调的是注重对中职计算机科学与技术专业学生实际能力的培养,对学生的实际操作和操作方法、技巧均有严格的要求.因此,在教学的过程中应当强化对计算机人才能力的提升.本人研究了中职计算机专业课程体系建设过程中存在的问题,以及针对这些问题应当采取哪些积极的措施来改善中职课程体系中的状况.

    中职课程体系建设问题措施

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    谈人教版新教材中小学数学应用题的教学思考

    马红琼
    205页
    查看更多>>摘要：随着教学改革不断深入,小学数学课堂教学已被提出新的更高要求.在小学阶段,数学是一门重要的基础性学科,逻辑性较强,而应用题教学是其中的教学难点、重点,被贯穿于教学全过程.在应用题教学中,教师要积极引导学生掌握单个的知识点,也要引导他们学会融会贯通,综合运用各知识点,准确解答应用题,突破教学重点、难点,提高课堂教学有效性.因此,本文作者对人教版新教材中小学数学应用题的教学思考这一课题予以了探讨.

    人教版新教材小学数学应用题教学思考

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    试析小学数学教学

    冶桂花
    206页
    查看更多>>摘要：创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣.只要激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华.所以,我们在教学中应多创设良好的教学情境来提高课堂效率.

    小学数学情境兴趣

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学创新意识

    钟华伟
    207-208页
    查看更多>>摘要：提高数学课堂教学效果,就要激发学生的学习兴趣,精心准备课堂教学,选择合理的教学方法,设计合理的巩固练习,组织学生相互讨论,注重教学反思,这样就可以优化课堂教学,提高教学质量.

    数学教学创新意识问题情景

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    小学数学教育中如何提高学生的计算能力

    周云龙
    207页
    查看更多>>摘要：当下简便而又先进的计算工具已经广泛地走进了我们的生活中,而随着社会的经济文化发展,对人类的计算能力需求也越来越来越低.所以,在我们的教学过程中也发现学生的计算能力大不如前,主要体现在"计算正确率下降、速度慢"等相关方面,那么对于目前而言,小学的数学计算教学就令人担忧.本文首先通过对小学数学教学进行了简述,并且表明了目前小学数学教学发展所存在的缺陷,并指出了提升学生计算能力的相关策略.

    小学数学计算能力学生

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