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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    谈景观设计综合短训实践课程的检验

    周媛媛
    11-11页
    查看更多>>摘要：社会认可度低，专业设计公司普遍认为应届毕业生结构知识不完整，只会纸上空谈，完全无法应用的实际项目。原因不是学生能力差，而是课程教学中没有实体实地的概念，设计内容流于形式，忽略服务对象的特性。只是缺少一个环节衔接，这就是课堂引入综合短训的实践性课程。本文结合课堂实际教学中的课程设置，最终教学成果学生的课题研究、设计方案达到新的深度。在得到企业反馈性息后，教学上也得到反思，却确立了实践的必要性。

    景观设计实践课程综合短训实践课程应用型人才的考察标准

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    网络文化对大学生生活的影响

    丁婕
    12-12页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的高速发展和普及，人们的生活也在一步步的发生变化，同时网络这个代名词也开始深入人心，影响着我们。＂网络文化＂是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化的第四个里程碑。网络信息资源的丰富和便捷，深得同学们的喜爱和关注。并且网络时代的到来，使学生们的视野变宽了，可用的信息资源变多了，思维开拓了。网上大量的资料与信息使学习变的快捷方便，不再拘泥与课本，可以随时补充缺乏的知识，同时还能浏览到一些国内外先进的技术思想，让学生们更加热爱学习。然而网上一些良莠不齐的信息也侵蚀着学生们的心理健康和生活方式。

    网络文化网络的利与弊大学生生活方式

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    论西藏风景油画的艺术特征

    张鸿杰
    13-13页
    查看更多>>摘要：我国西藏地区拥有奇特的高原雪域风光，也有相当的南国风味。这美丽的自然风光相呼应的人文景观更是给西藏增加了独特的魅力。本文具体分析了西藏风景油画的艺术特征，并总结出藏区风景油画的发展前景。

    油画艺术特征文化

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    如何运用“知识树”梳理课文知识

    曹大忠
    14-14页
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    以生为本少教多学

    谢冰
    15-16页
    查看更多>>摘要：作为新时代的教师，我们要转变观念，打破传统模式，信任每一个学生的能力，帮助每一个学生的成长，呵护每一个学生的心灵，挖掘每一个学生的创造力。坚持民主，充分调动学生参与教学的主动性和积极性，拓展学生探索的空间，以生为本，少教多学，促进他们健康、向上发展。

    少教多学

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    浅谈少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学

    阿迪拉·卡哈尔
    15-15页
    查看更多>>摘要：交际法教学理论要求语言教学者在教学实践中强调语言的社会交际功能和使用功能，这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应转变。因此，在教学过程实施交际法教学，强调语用能力培养，注重文化教学很有必要。

    交际能力语用能力文化教学

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    浅析初中信息技术课堂有效教学的思考

    杨果
    16-17页
    查看更多>>摘要：信息技术作为新课标体系下的一门必修课，有其课程要实现的教学目标，但初中阶段的部分学生进入信息技术课堂却有着娱乐而非学习的潜意识反应，此反应与初中信息技术课程目标有不相适应的地方。本文就如何有效搞好初中信息技术教学谈谈自己的一些思考。

    初中信息技术课堂教学教师素质课堂环境

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    让学生成为学习的主人

    宋黎
    17-17页
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    引入多媒体，打造识字教学高效课堂

    陈星
    18-18页
    查看更多>>摘要：“汉之星汉字输入系统”的使用，实现了信息技术与小学语文教学的有效融合，提升了小学语文识字教学的实效性。一、营造宽松氛围，激活课堂情绪；二、利用动画识字，激发学习兴趣；三、利用输入系统，纠正错别字；四、发挥系统功能，促进语言积累。

    “汉之星”汉字输入系统识字教学

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    让我们的课堂充满活力

    张雪莲
    19-19页
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