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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    论初中数学教学效率的提高途径

    戴中山
    268-268页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进与实施，提高初中数学的教学效率逐渐成为了初中数学教师义不容辞的责任与义务。面对教学理念与教学方法的改革，很多教师都觉得难以适应，造成在数学课堂上束手束脚，使得课堂教学效率低下。本文主要针对这样的课堂教学现状，提出了一些提高初中数学教学效率的几点途径。

    初中数学课堂教学教学效率提高

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    初中信息技术教学中关于数字化资源的应用

    荆薇
    269-269,270页
    查看更多>>摘要：伴随着当今社会的不断发展，信息技术的革新也日益深化，同时也对当今信息技术的教育产生了一定的影响，促进信息教育的改革创新。数字化领域的优良成果也被不断应用于教育领域，当今教育课程的改革在很大程度上离不开数字化的应用。针对这种情况，教育领域的专家也也对数字化资源在其他里领域如设计和开发等方面的应用而展开深入探讨。本片文章主要从数字化在信息技术教育课程中的应用方面着手，着重阐述相关的应用方法以及重要的贡献。

    初中信息技术课程教学数字化

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    合作学习模式在初中数学教学中的应用

    方华
    270-270页
    查看更多>>摘要：初中教学中数学教学是教学的重点和难点，由于初中数学开设更多几何学习内容，打破小学数学学习中的纯文字、文字理解的学习模式，因而学生在学习时需要借助数学语言理解数学知识，所以会在学习中碰见前所未见的困境。面临这一问题，提倡应用合作学习模调动学生学习思路。本文主要介绍初中数学中如果通过合作学习模式开展教学活动。

    初中数学教学小组合作探究

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    错误是数学课堂教学的契机

    李彦刚
    271-271页
    查看更多>>摘要：学习错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应善于利用课前预设错误，及时捕捉课中错误现象，深入思考课中错误成因，将学生的学习错误当作一种教育的契机，让错误变成宝贵的课堂教学资源。

    错误教育契机反思

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    浅谈中职计算机课堂教学改革

    康丽军
    272-272页
    查看更多>>摘要：随着社会对中等职业教育的重视程度越来越高，中职学校的数量随之而急速增加，在社会经济发展的大潮下，社会对人才的需求也在提高。本文根据目前中职计算机专业教学的现状进行分析，提出了改善计算机专业教学的几种方法。

    中等职业教育计算机专业教学改革

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    心理学在小学数学教学实践中的意义和作用

    姜鹏
    273-274,275页
    查看更多>>摘要：新大纲明确指出：＂要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。＂这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动，给学生以用数学可来解决生活中的实际问题，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新解决问题的能力，体验数学学习的乐趣。（文章：将数学融入生活培养解决问题的能力）

    策略生活性实践活动

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    浅谈中职计算机专业人才的培养

    王文焕
    274-274,275页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的到来，通信技术和计算机技术的不断发展，社会对计算机专业人才的需求量越来越大，对他们的的要求也越来越高。现在几乎每所大专院校都开设有计算机专业，如何培养中职计算机专业人才，顺应市场需求，面对大专院校的计算机毕业生时能否占有一席之地，是我从事计算机教育不断探索研究的课题。

    改革多渠道培养校企合作综合素质

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    浅谈初中数学课堂中学生参与意识的培养

    曾宪霞
    275-275页
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    浅谈初中数学学困生的转化对策

    赵金田
    276-277页
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    浅谈小学数学教育

    蒙仁荣
    276-276页
    查看更多>>摘要：我国新一轮的教学改革中，特别强调学生情感态度的培养。情感教学在新课改中恰能体现这一目标，情感教学的最大特色是＂知情并行＂，也就是在学生获取知识的同时，其情感品质也能得到升华和提高。

    小学数学情感教育

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