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期刊信息/Journal information
读与写(中旬)
读与写(中旬)

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写(中旬)/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院,中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象,旨在为其提供一个发表教科论文的平台,促进学术交流。
正式出版
收录年代

    幼儿分享意识和分享行为培养刍议

    李岩
    373-373页
    查看更多>>摘要:文章从分享意识和分享行为在教育教学过程中的表现;幼儿为什么会缺乏分享意识和分享行为;如何培养幼儿的分享意识和分享行为几个方面进行研究。

    幼儿分享意识行为培养

    挖掘民间童谣价值,提升小班幼儿语言能力

    陈兰
    374-374页
    查看更多>>摘要:3~6岁是幼儿语言发展的关键时期,因此,对小班幼儿进行语言方面的培养,帮助他们更好的发展语言、运用语言是非常有必要的。《纲要》指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"民间童谣作为文学作品的一个分类,它具有鲜明的民族特点和地方特色,语言浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,便于幼儿吟诵。因此,我们将民间童谣作为教育的重要形式,促进幼儿语言能力的发展。

    民间童谣小班幼儿语言能力

    幼儿园活动教育探究--以“跳蚤市场”活动为例

    庄瑞雪
    375-375页
    查看更多>>摘要:幼儿园的活动教育是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。本文通过研究具体的"跳蚤市场"活动,更加全面深入认识幼儿园的活动教育。

    幼儿园跳蚤市场家园合作

    信息技术在幼儿园中应用现状研究

    袁露
    376-376页
    查看更多>>摘要:随着我国幼儿园教育的不断改革与信息社会快速发展,信息技术在幼儿园管理和教学两大模块中的应用日益增多。信息技术凭借强大的资源共享、计算智能化、交互显示等性能,在幼儿教育中发挥着巨大作用,推进着我国幼儿教育事业的发展。

    信息技术幼儿园应用现状

    幼儿园教师在实践中专业化成长的有效途径

    夏境遥
    377-377页

    浅谈幼儿园美术教学游戏化

    丁红
    378-378页

    浅谈幼儿园室内区域材料的投放策略

    党雪燕
    379-379页
    查看更多>>摘要:皮亚杰提出:"儿童的智慧源于材料。"区域活动的教育功能主要通过材料来表现。我们的区域活动正是幼儿增长知识、探索学习的实践活动,幼儿在拼拼玩玩、想想说说、涂涂画画中增长了知识,相应地也发展了智力。其中,区域活动中区域材料发挥着重要的作用,材料的质量直接影响着幼儿智力的发展。区域活动材料越丰富,形式更多样,幼儿在操作过程中就会变得更聪明、自信、大胆。所以教师在考虑投放材料时,关键考虑材料的教育价值以及它会带来的教育效果。

    教师材料教育价值

    论幼儿告状行为以及疏导策略

    蔡文玉
    380-381页
    查看更多>>摘要:幼儿园内幼儿告状行为较为常见,教师应重视这种行为,并对告状行为原因进行分析,积极疏导幼儿,使幼儿正确认识自身问题,培养幼儿独立解决问题能力。

    幼儿告状行为疏导策略

    浅议幼儿早期阅读教育教学策略

    叶丽芳
    380-380页
    查看更多>>摘要:早期阅读对人生成长进步产生重要的作用,它们是幼儿增长知识,开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。我们只要调动起幼儿的兴趣,正确有效地开展早期阅读教育,不断培养和提高幼儿阅读能力,就能为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础。

    幼儿早期阅读有效性教学方法

    利用小妙招培养小班孩子良好的用餐习惯

    暨冬英
    381-382页