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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    在阅读教学中培养学生终身学习能力

    胡玲华
    109页
    查看更多>>摘要：21世纪需要的是具有终身学习能力的人.在基础教育阶段,通过语文阅读教学可培养学生的终身学习能力.在语文阅读教学中适当教给学生一些科学的阅读方法,严格训练学生的语言感知力和思维能力,让学生养成良好的阅读习惯,就可让学生从被动接受的传统学习方式转变为自主、合作、探究的创新学习方式.这样,就能为学生的终身学习打下一定的基础.

    终身学习能力阅读教学科学阅读方法语感训练养成良好阅读习惯

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    左手阅读右手写作

    程显英
    110-111页
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    探索中学语文教学中"教学情境"的运用

    毛清侠
    111页
    查看更多>>摘要："情境教学"是随着素质教育的发展应运而生的一种现代教学方法.现代教育教学理论认为,"情境教学"就是教师根据教学目标、教学内容、学生原有的认知水平和学生无意识的心理特征,通过图片、音乐、文学语言等多种教学手段的运用,再现教材情景、背景或环境,从而使学生产生积极的情绪反应,给学生以强烈的真实感,以更好地达成预期的教学目标.《语文新课程标准》明确要求,语文教学应为学生创设良好的学习情境.这就要求我们教师在语文课堂教学中为学生创设良好的学习情境,以现代教学手段为媒介,积极开展"情境教学"使学生自融其中,融情入境.

    中学语文情境教学再现情境促思激趣

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    教学结构改革背景下小学语文试卷评讲策略

    魏功桥
    112-113页
    查看更多>>摘要：对教学结构改革背景下小学语文试卷评讲策略的研究目的,是在课改新理念的引领下,探寻出一种试卷评讲课型的全新模式.主要采用经验总结法进行研究.研究出了自主、合作探究的试卷评讲的新型的课型模式.

    试卷评讲自主、合作探究模式

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    如何强化初中语文课堂教学效率探析

    巴图
    112页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,落实新课程改革的要求改善现有课堂的学习效率,是当前重要的任务.对于初中语文来说,同样遇到这样的问题.在传统的讲课方式中,学校课堂是开展教学活动的主要场所,为了能够保证学习效果,提升课堂学习效率是不可避免的.所以,初中教师应该对现有的课堂氛围进行调整,通过对课堂讲课方式的转变来建立一个高效的课堂.本文主要是在新课程标准之下如何建立一个高效的初中语文课堂,从而提升整个初中语文教学的整体水平.

    初中语文课堂效率

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    小学语文写作教学中存在的问题与解决措施

    彭涛
    113-114页
    查看更多>>摘要：写作教学是小学语文教学中的重要内容,对学生日后学习等方面有重要作用.目前,很多小学生对语文写作学习的热情度不高,写作水平始终无法提升,还需要教师及时找出教学中存在的问题并加以解决,从而实现小学语文写作教学的进一步优化,提升教学质量.本文就小学语文写作教学中存在的问题与解决措施进行了研究分析.

    小学语文写作教学问题解决措施

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    语文阅读教学之我见

    余应江
    114-115页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想的重要手段.培养学生的阅读能力是语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键.本文就语文阅读教学的方法进行了探讨.

    语文阅读教学营造气氛设计任务组织讨论

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    小议农村中学语文教师工作动力的培养与加强

    赵远明
    115页
    查看更多>>摘要：新课程实施过程中,培养和加强农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义.

    新课程语文教师后续动力培养与加强

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    浅谈中职语文作业设计

    吴晓燕
    116页
    查看更多>>摘要：中职语文新课改的不断深入,对语文课外作业设计提出了更高的要求.本文从树立以学生为本的作业理念,通过对中职语文作业设计的实践,使学生听说读写的综合素质得到提高突出作业的自主性、合作性、探索性、实践性等,探索作业的形式、内容;通过实践,使学生的自主精神、创新意识、实践能力得到明显的提高,促进学生和谐全面的发展进行了阐述.

    语文作业设计

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    中考语文复习策略刍议

    徐建清
    117页
    查看更多>>摘要：中考语文复习需要老师更新观念正确认识,复习时要有计划有目的进行,能紧扣题材,注重学生基础的巩固,培养学生做题的能力,给学生方法,针对性强,尤其要强化写作,博取高分.

    中考语文复习观念认识计划方向复习方法

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