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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    浅析新课改下的小学语文教学

    高云
    118页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是非常基础的学科,让孩子们了解中国千年历史文化和汉字,都要从语文教学中学习到,所以小学语文教学尤为重要.但当今社会,时代发展让很多人忽略了语文的学习,更多的家长重视英语.英语虽然是国际社会交流的重要工具,但是,汉语作为我们的母语,蕴含着我们伟大祖国的历史文化,我们必须要了解,懂得自己国家的文化,这样才不枉为一个中国人.

    小学语文改革

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    小学语文语感教学

    李萍
    119页
    查看更多>>摘要：语文老师都应该知道,学生学习母语语感十分重要.语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义.新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.

    语感小学语文培养

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    浅析初中语文现代文阅读教学

    李卫东
    120页
    查看更多>>摘要：语文是提高学生听、说、读、赏、析、写综合素养的实践性课程,而现代文阅读则是对学生的语言表达、品味赏析、情感体验等综合实力的多方面考查,是初中语文教学的重要组成部分.现代文阅读在中考语文科目考试中,所占分值大多在60%~75%,为此,我们应当深刻认识现代文阅读的重要意义,帮助学生制定明确的阅读目标,采用行之有效的教学策略,引导学生提升现代文阅读水平,提高学生阅读能力和语文素养,是当前初中语文教师教学工作的重点内容.

    初中语文现代文阅读教学方法情感教学

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    浅谈初中语文阅读

    陆安红
    121页
    查看更多>>摘要：近几年阅读在中考试卷中占有越来越大的比重.如何提高学生的阅读能力是每个教师关心的问题.

    阅读能力选材积累

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    小学语文教学策略浅论

    苏秀英
    122页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和素质教育的不断深入,新的教学理念出现呼唤新的教学策略的运用.在小学语文教学中,要不断创新,充分运用创新教育策略、自主学习策略、美育策略和多媒体教学策略,以提高教学效率,圆满完成教学任务.

    小学语文教学策略创新能力自主学习美育多媒体

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    给学生一方快乐的作文天地

    任明容
    123页
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    浅议如何让小学语文课堂教学充满活力

    孙瑛
    124页
    查看更多>>摘要：让生活走进课堂.现实生活离不开语文,说话要使用语言,写报告总结要使用汉字.在课堂教学中,要善于让生活走进来.小学语文课堂教学不再是单纯的满堂灌,不再是机械式的知识训练,而是学生是学习活动的主体.课堂上学生自主学习、合作学习、共同探究、解放思想、激发灵感.让小学语文课堂教学变得更加绚丽多彩.

    语文教学活力

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    初中语文课堂教学中实施微课模式的实践探讨

    蒋宜芳
    124-125页
    查看更多>>摘要：初中语文课堂教学中适当加入微课堂的教学模式,可以很大程度的提高学生的学习兴趣,让学生被全新的教学模式深深的吸引.通过微课堂的教学使学生对一个很难理解的问题轻松掌握,教师用多媒体形象图加以生动的语言使学生清晰的了解微课教学的目的.微课堂的时间控制在十分钟左右,教师要事先做好准备工作,引导学生深入探究课文的深层涵义,确保微课堂可以达到预期的教学目的.我们就对具体的微课堂的运用实践进行探讨,找到正确帮助学生提高学习能力的方法,从而使微课堂教学模式可以提高学生的自学能力,激发学生主动探索学习的热情.

    初中语文课堂教学微课运用实践

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    关于小学语文习作教学的几点思考

    任桂秀
    125-126页
    查看更多>>摘要：所谓的习作就是让学生将自己在平时中的所见、所得、所想以文字的方式表达出来,使得文章内容具有更加丰富和饱满的情感,从而使文章内容整体得以升华.然而时至今日,仍然由一部分教师在习作教学中,一味的讲述如何使用技巧和在习作中的基本要领,希望通过这样的方式提高小学生的习作水平,但是教师这样的教学方式没有从根本上拓展学生的思维,反而使得学生的思维变得硬化,导致写出的文章毫无新意.因此,教师要善于利用多种教学手段来刺激学生的兴趣,拓展学生的思维,使得小学生能够在写作过程中灵感如泉涌源源不断,从而小学生能够在遇到习作习题更加得心应手,充分发挥自己的能力,在习作上能够不断进步.

    小学语文习作教学思考策略

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    浅析小学语文课外作业问题及有效性策略

    冉丽
    126页
    查看更多>>摘要：小学语文作业的有效性会直接影响到语文教学的效果,只有明确教学目标,改革语文作业,才能让语文教学活动得到更多的支持.当代小学语文教育工作者要认识到作业针对性与丰富性对于小学生语文学习的重要性,积极开发合理的作业形式,让小学生在巩固学习内容与技能的同时,体会语文学习的魅力.

    小学语文作业有效性问题方法

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