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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    利用信息技术开展综合实践活动教学

    谢永江
    21-22页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课程的设置其目的在于促进学生的全面发展,它的特性决定了学校进行综合实践活动的领域是广阔的,为学校教育提供了崭新的天地.如今,人类已经进入知识经济时代、信息技术时代.因此开展综合实践活动教学,要将信息技术有机的融入教学之中.

    信息技术实践活动探索

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    例谈问题解决中数学基础的教与学

    颜晓玲
    22-23页
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    小学科学生活化教学策略的运用分析

    乌吉莫
    23页
    查看更多>>摘要：科学是小学阶段比较重要的一门课,对于学生的综合发展起到一定作用.科学本身就是与生活息息相关的一门学科,这意味着小学科学的教学工作应该围绕生活展开.传统的教学方式常常忽略了生活化的教学方式.生活化的教学策略,常常能帮助学生更加容易的理解相对抽象的科学现象,激发学生的学习兴趣,提高学生学习科学知识的效率.

    科学教学生活化小学

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    让我们的课堂也成为"兴趣部落"

    周红梅
    24页
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    着力培养"五种能力",打造团结和谐的领导集体

    王艳秋
    25-26页
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    农村小学信息技术教学现状分析及应对措施

    马尔提江·努尔兰
    25页
    查看更多>>摘要：人类社会已进入信息化时代,但目前我国农村小学的信息技术教学还非常落后,存在着诸多难题,如何应对,需要全社会的共同关注.本文对此进行了简要论述.

    农村小学信息技术教学

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    提高农村小学科学课外实践活动的有效性

    贾晓和
    26-27页
    查看更多>>摘要：小学科学课外实践活动是科学课的延伸,与科学课内教学同样重要.做好课外实践活动的教学指导工作,能更好的完成科学教学.基于农村小学课外实践活动的现状,提高课外实践活动的有效性是每一位农村教师应重视的问题,教师应该从激发学生课外实践活动兴趣、制定课外实践活动计划等多方面着手,不让我们的课外实践活动流于形式.

    课外实践活动农村学校

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    以元认知理论有效组织科学复习课教学

    姜烨
    27-28页
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    刍议小学语文写作教学

    徐大华
    28页
    查看更多>>摘要：在小学语文的写作教学过程中,培养学生的写作能力,可以让学生从实际的生活中,注意观察,发现灵感,激发学生的写作兴趣.让学生把生活中的所见、所闻、所思和所感都自由地抒发出来,可以有效地提高小学生对所学语文知识的学习和应用能力,实现语文写作教学的效果.

    小学语文写作教学教学刍议

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    精彩问题成就高效课堂——初探高中生物课堂教学中设计问题的方式

    刘丽娜
    29-30页
    查看更多>>摘要：课堂教学的实质是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.课堂教学的有效提问直接影响着学生对知识、技能的掌握,对情感价值观的体验等等.本文结合教学课例,对如何在一节课内有效设计问题的方式作了探讨,以提高课堂教学高效性.

    设计问题高效教学

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