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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    新课改下初中物理教学刍议

    林洪树
    282-283页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入进展，传统初中物理教学方式的弊端也来越多的暴露出来。这些问题不仅是影响初中物理教学质量的重要因素，也是阻碍物理课程标准改革深入推广实施的关键原因。本文笔者从新课改合作共赢、探究创新的理念出发，结合多年一线教学实践经验，立足初中物理教学课堂中的矛盾与冲突，为如何深入推广物理新课程改革和提升课堂教学的质量提出几点可行性建议。

    初中物理课程改革课堂教学

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    试论初中物理高效课堂的构建

    倪代友
    283-284页
    查看更多>>摘要：初中物理教学只是物理之路上的某个阶段，但是它却为以后的教学埋下了伏笔。纵观物理浩瀚的世界，它是一门自然学科，主要以实验和观察为基础。但对于初中物理这个分支来说，难度大、综合性强使初中学生对它望而却步。可见，高效课堂的建立对初中物理教学显得尤为重要。

    初中物理高效课堂探索

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    浅议利用“生活中的物理现象”构建有效课堂

    李福燕
    284-284,285页
    查看更多>>摘要：物理是源于生活的，因此物理学习要回归生活，服务于生活。所以，在新一轮的课程改革背景下的教学中，要进一步加强物理与生活的联系，通过创设生活化的教学情境，使学生感受物理就在自己身边，从而提高课堂教学的有效性。

    初中物理生活化教学有效课堂

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    浅谈初中物理课堂教学中的情境教学

    阿布来提·卡德尔
    285-285页
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    中学生物植物激素调节经验谈

    肖碧吕
    286-286页
    查看更多>>摘要：通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象；知道科学家研究认识生长素的过程；知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用；理解植物向光生长的机理；通过了解其他植物激素的作用，理解植物激素对植物生命活动调节的基本原理。

    中学生物课堂教学植物激素调节经验

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    怎样学习高中物理

    李德福
    287-287页
    查看更多>>摘要：高中物理实验教学是学生感知信息的重要途径，没有很好的感知，不可能有真正的认识，物理实验教学，不仅能帮助学生理解和掌握物理概念和物理规律，更能培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力和创新能力。物理学家丁肇中说过：实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻实验。

    高中物理实验教学方法

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    温度对小灯泡U－I图像的影响

    周万夫
    288-288页
    查看更多>>摘要：小灯泡电阻的测量是初中物理的一个重点实验，然而这个实验中经常会出现的U－I图像是不是真的能够像我们平时命题中画的那么理想呢？同时为什么课本上没有明确给出灯泡电阻与温度探究实验呢？然而经过自己的亲身实验，才发现原来这个实验要得到理想结果并不简单。

    U-I图像温度对电阻的影响小灯泡电阻的测量

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    试论在物理教学中渗透德育教育

    邓驹林
    289-289页
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    浅谈高中生物实验教学与学生创新能力的培养

    努尔古丽·叶尔肯
    289-290页
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    如何在初中化学课堂应用探究式教学

    范雕
    290-291页
    查看更多>>摘要：探究式教学是素质教育背景下，结合新课改后新型教学理论所衍生出的一种新型的课堂知识传输模式，本文将以初中化学作为研究对象，具体谈谈如何在课堂教学过程中应用好探究式这一新型教学模式。

    初中化学素质教育探究式教学模式

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