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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    基于教师发展的园本团队教研

    粟玉
    365-366页
    查看更多>>摘要：幼儿园的教育教学研究是一种探索性的实践活动，是帮助提升教师专业能力，激发教师的创新精神，促进教师专业成长的行之有效的途径。笔者认为从幼儿园自身实际出发，立足园本教师队伍建设，构建有效的教研模式，在＂教研训一体化＂的基础上，以科学的教育理念为依据，以建立专业化的教研团队为核心目标，开展基于以园为本的行动研究，让每一个教师关注自己的教育行为，带着实践中遇到的问题与困惑，进行团队的教研，形成开放、民主的教研机制，促进教师队伍整体水平的提高。

    园本教研教育行为行动研究教师发展

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    学前教育教学中的德育渗透路径研究

    哈斯其木格
    366-367页
    查看更多>>摘要：作为人生中的重要启蒙时期，学前教育是塑造健康人格和形成良好道德的重要时期，这一时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。因此，本文就针对学前教育教学中的德育渗透路径进行简单的分析研究，以供参考。

    学前教育德育渗透

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    幼儿园教育小学化的原因分析及危害

    张贤容
    367-368页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育小学化的问题越来越严重，给幼儿生长造成了不可逆转的伤害，只有从根本上认识到造成这种现象的原因与其带来的危害，才能更好地选择相应的措施来解决这个问题。本文从幼儿园教育小学化的原因分析出发，简要阐述了几种幼儿园教育小学化造成的危害，希望对幼儿园教育有所帮助。

    幼儿园教育小学化原因分析危害

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    幼儿园管理中的常见问题及其解决策略

    董艳玲
    368-368页
    查看更多>>摘要：一方面由于近十几年我国幼儿教育的不断发展，另一方面由于经济迅速发展，幼儿父母双方都参加工作，使得我国幼儿园的数量迅速增加，且小孩的幼儿时期的绝大部分时间在幼儿园中度过。因此，幼儿园管理工作得到了来自教师、家长、教育行业工作者等多方面的重视，经过多年的对幼儿园管理工作探索，此文就对幼儿园管理中的常见问题及其解决策略做一个阐述。
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    浅谈在美术活动中提高幼儿的审美能力

    林燕
    369-369,370页
    查看更多>>摘要：《指南》强调：＂要充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创作力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美＂，＂＂艺术教育的最终目的是培养幼儿的审美情趣、审美意识和审美能力＂。美术活动是审美教育的内容，也是提高幼儿审美能力的主要形式和手段之一。要突破传统的美术活动中的一些固定模式，切实的在美术活动中提高幼儿的审美能力，教师可以从三个方面入手：一建构和谐的环境，是提高幼儿审美能力的前提，二多样化的美术活动，是提高幼儿审美能力的有效途径，三提高教师的美术素养，是提高幼儿审美能力的重要保证。

    美术活动审美能力有效途径

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    浅谈幼儿教育体会

    李江云
    370-370页
    查看更多>>摘要：加强早期儿童教育，为每一个儿童创造受到高质量的学前教育的机会，正成为世界各国教育改革与发展的一个重要方面。我们也要放眼未来，从新世纪国际社会政治经济的新格局和我国现代化建设需要的高度思考学前教育的发展问题，以使我国的学前教育真正从教育舞台的边缘走向中心。

    学前教育幼儿教育教育方法

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    幼儿园管理效益探析

    拉永
    371-371页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步，幼儿园管理已逐步越来越被重视。幼儿园的效益就是指其运营管理的效果及收益，与孩子、家长、幼儿园、社会等紧密相连都是相对应的受益主体。幼儿园的管理效益是由教育、社会、经济效益三个部分组成的，每一种效益都有其独特的社会特点。在当前我国的幼教环境中，在幼儿园管理效益上还存在较大的问题，在认识方面存在一定的不足，从而缺乏对教育效益的重视。本文通过对幼儿园管理效益的分析，发现在幼儿园管理效益存在的问题，并给出了解决该问题的方案，加快了学前教育的快速发展。

    幼儿园管理经济效益探析

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    培养幼儿想象力的教学策略浅析

    张爱琴
    372-372页
    查看更多>>摘要：其实从人的整体发展角度来讲，想象力是比知识更重要的。本文针对幼儿想象力的教学策略之类的问题进行了总结。

    幼儿教育想象力存在的问题解决的举措

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    浅谈废旧物品在幼儿教学中的巧妙利用

    吕恒幸
    373-373页
    查看更多>>摘要：我们幼儿教师要时时处处做有心人，心中要时刻有“变废为宝”的意识，要积极利用身边的废旧物品，为幼儿树立一个良好的榜样。因为在我们身边有取之不尽，用之不竭的教育资源。因此，我们坚持“变废为宝”“贴近生活”的原则，多渠道的收集各种废旧物品，自制成玩教具充分运用到幼儿园活动中，给孩子的发展起到了不可估量的作用。

    幼儿变废为宝环保意识新颖创造力

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    幼儿园古诗词教学之我见

    周敏
    374-374页
    查看更多>>摘要：古诗词以其博大精深、内涵深刻、意境高远、富含哲理而源远流长。让孩子从小接触古诗词，不仅利于促进孩子的口语发展，增强记忆力，发展想象力，更利于陶冶性情，丰富思想。在幼儿园，如何对幼儿进行古诗词教学，值得我们探讨和研究。文章简单论述笔者在幼儿园古诗词教学中的几点体会。

    幼儿园古诗词教学策略

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