期刊,读与写 2021年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读与写

主　　编：黄卫红

出版周期：半月刊

国际刊号：1672-1578

电子邮箱：duyuxie58@163.com

电　　话：0817-2222047

邮政编码：637000

地　　址：四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie

查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。

正式出版

收录年代

“班班通”在初中物理教学的应用

田海花

236页

查看更多>>摘要：“班班通”多媒体教学是现代教学和教育教学的结合，通过局域网络和闭路电视对教室设备和多媒体设备进行转换，实现教室内上网、演示课件、网络资源共享以及视频播放等功能。学生可以通过“班班通”了解物理课程的学习重点。为学生提供帮助，使学生能够快速掌握初中物理的相关知识点。

关键词：

班班通初中物理解决方案

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优化创新教学培养学生能力

章紫卿

237页

查看更多>>摘要：初中物理课堂教学中要重视培养学生的观察能力，在教学内容和实践活动的促进下,培养学生的实验技能，打破常规框框建立新思维,注重培养并提高学生的创新能力。

关键词：

优化创新培养能力观察能力实验技能

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查看更多>>摘要：近几年，学生的环保教育，环保意识的树立，在现代教育中的比重越来越大。初中生的成长关系着人类文明的未来发展，因此，初中生有必要对环境污染的各种化学原理与治理方法有充分的了解。初中化学课堂作为环保教育的主要手段之一，应该讲教材与现实生活相结合，同个各种形式的活动对初中生进行教育，提高初中生对环境保护的热情，以达到教育目的。本文就环境保护在化学课堂上的渗透提出几种方法，以供实践教学中进行参考。

关键词：

初中化学环保教育

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提高小学科学教学效率的路径探讨

刘延茂

239页

查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展，学生的教育问题受到了高度重视，在这样的重视中，新课改被深刻的运用到各科教学中，这其中自然也就包括小学科学教学。小学科学是小学生的科学启蒙课程，也是物理、化学等课程的起点课程，对小学生将来的人生观、世界观和价值观的形成来说，小学科学有着深远的影响。因此，在小学科学教育中如何有效地提高教学效率是小学科学教师最为重视的问题。

关键词：

小学科学教学效率路径探讨

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初中生物教学中加强生态意识的教育策略

黄洁

240页

查看更多>>摘要：随着我国教育的深入革新，人们对初中生物教学的要求在不断的提高，除了要求要把必要的基础知识教给学生外，还要求能够加强学生的生态意识。初中生物知识与生态环境密切相关，加强学生的生态意识能够上帮助学生更好的掌握与生物有关的知识，并且近些年我国也在不断强调生态环境的保护，因此在生物教学中加强生态意识是初中生物教学的必经途径。

关键词：

初中生物生态意识教学策略

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小议培养历史文本阅读能力的策略——以高三历史教学为例

朱金海

241页

查看更多>>摘要：在高中阶段历史学科也是一门非常重要的学科，在学习历史的过程中，阅读是一个非常重要的学习的方式，因此历史教学中培养学生的阅读能力也是非常重要的。良好的阅读能力对于学生把握历史材料，从历史材料中提取关键性的信息都有着重要的意义。因此，高中历史教师要和学生一起努力发掘材料阅读的有效教学方法，提高学生的文本阅读能力。

关键词：

高中历史文本阅读能力提升

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从实际出发提高初中地理教学的有效性

吴江锋

242页

查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化，我国对于初中生的教育思路也进行了转变，由传统的书本理论知识教育向实际提升学生文化素养思路迈进，能够有效提升初中生的学习积极心，提高学生成绩，在地理教学中采用从实际出发的教学思路，能够启发学生的思维，提高初中地理学习成绩。

关键词：

初中地理提升教学有效性

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略论高中历史教学中慕课和微课运用的进深空间

李海鹰

243页

查看更多>>摘要：随着我国的不断发展，科技水平也有了很大的提高。近几年教育方面也引进了先进的技术授课方式——慕课和微课。这种新型的科技教育方式对高中历史教学有利也有弊，要客观理智的去将慕课和微课运用到高中历史课中。慕课和微课的运用打破了以往的传统授课方式，它具有传统授课方式所没有的优点，是对传统授课方式的补充和升华，有效帮助学生更透彻的学习知识，也减轻了教师一些负担。

关键词：

高中历史微课和慕课进深空间

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基于微课创新初中历史教学

黄维勇

244页

查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展，教育领域也越来越多地融入一些信息技术辅助教学，微课就是基于信息技术的新型教学模式。这种新的教学方式运用不仅丰富了教学内容，也激发了学生对历史学习的兴趣，对学生学习效率的提升有重要作用。在微课教学技术应用的过程中，学生能够直观地了解学习内容，也能够掌握知识点的重要信息，节省不必要的时间浪费，提高自己的学习效率。

关键词：

初中历史微课创新教学方法

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漫谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

张学桂

245页

查看更多>>摘要：悠久的历史文明为人类积淀无数宝贵的文化财富，不仅仅帮助人们从中借鉴以往的处事方式、问题解决经验，也让一些富有教育意义的故事广泛流传。尤其对于初中学生喜欢听故事、讲故事，用故事进行教学，更容易吸引学生注意力，促进学生增加学习历史的动力，并且有益于学生调整好状态进行历史学习，能够提高课堂的教学效率。本文根据历史故事在教学中的实际应用进行导入教学环节和活跃课堂氛围这两方面的探讨，以此让学生通过结合历史教材内容的历史故事进行深入的学习与探究，提升历史知识技能。

关键词：

历史故事初中历史灵活运用

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