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期刊信息/Journal information
读与写
读与写

黄卫红

半月刊

1672-1578

duyuxie58@163.com

0817-2222047

637000

四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie
查看更多>>本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
正式出版
收录年代

    趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

    陈贵敏
    238页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断进步,国家对于素质教育越来越重视。小学美术是国家实施素质教育不可或缺的一环,对于小学生文化素养的提升具有重要作用,同时是陶冶学生情操、促进学生实践能力的有效手段。但是目前的小学美术教学活动缺乏趣味性,教师在教学中应予以改进。

    趣味性教学模式小学美术美术教学

    “美·德”相得益彰——浅谈初中美术课堂中的“美”的渗透

    朱婵娟
    239页
    查看更多>>摘要:德育课程是学生在学校必须要重视的一门课程,品德教育也是学校进行教育教学的首要任务,品德教育能够提高学生的思想道德素质,还能够培养学生良好的人生观、价值观和世界观。品德教育不仅是家长的责任和义务,是学校乃至社会对学生的责任和义务,也是各门课程必不可少的重点课之一。在对学生进行美术教育时,实施品德教育也是非常必要且关键的。

    “五四三”德育模式美术课堂教学初中生

    山区学校开展校园足球的现状及对策分析

    黄跃东
    240页
    查看更多>>摘要:小学体育教育是基础教育的一部分,为学生德智体美的发展提供了物质基础。自党的十八大以来,以习近平为领导的党中央便把振兴足球作为发展体育事业,建设体育强国的任务提上了日程。本文就山区学校园足球的现状进行分析,并针对如何在山区小学有效的开展校园足球教学进行阐述。

    山区小学校园足球对策

    小学音乐教学的课堂氛围构建策略

    朱雅静
    241页
    查看更多>>摘要:小学音乐教学当中对学生们的艺术气质进行培养是非常重要的,但是想要达到这一个目标那么就必须要在进行音乐教学的过程当中去构建起一个良好的教学氛围,从而才可以有效提升学生们对音乐教学的兴趣,这样才可以让思维能力得到有效的提升,同时也可以对课堂教学的质量进行改善。因此,此文就当前音乐教学课堂氛围的实际情况来进行相关的解析,并且给出合理的构建良好氛围的方案。

    音乐课堂小学课堂氛围方案

    建设特色班级文化的有效途径

    陈曦
    242-243页
    查看更多>>摘要:建设特色班级文化首先应科学分析班级生源与师资结构,确定班级文化建设的核心;其次,结合本校校园文化特色打造班级文化建设的亮点;最后和谐发展班级显性与隐性文化,两者互融共进建设特色班级文化。

    特色班级文化显性文化隐性文化生源与师资结构校园文化

    浅谈如何做好班主任工作

    邱梓凤
    244页
    查看更多>>摘要:小学班主任应用爱心感化学生,学会尊重他们的主体意愿,深入挖掘他们的内在潜能。必须鼓励小学生突破自我,养成良好的学习习惯,从不同角度出发感悟生活,立志成为懂礼貌、爱学习、有理想的人。做好班主任的管理工作不是一件轻松的事情,构建和谐的师生关系,引领小学生朝着正确方向健康发展,他们学好基础知识,对于未来充满期待,自我管理能力、综合发展能力等得以很大程度的提高,才有机会创造更加精彩的明天。

    小学教育班主任工作对策研究

    新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育

    李胜
    245页
    查看更多>>摘要:班主任需要在新形势下做好各项班级管理工作,立足班级管理引导学生们树立正确的学习意识和健康心态,给初中生健康发展提供良好的教育支持。心理健康教育是班主任应该做好的管理工作,在初中生身心发展规律基础上分析具体的心理认知问题,重视结合实际情况开展多样化的心理健康教育,这样利于班级学生实现全面发展。所以班主任应该结合新形势提出的创新发展需求探索开展心理教育的策略,通过心理教育活动的开展引导初中生树立正确的心理认知观念。

    班主任新形势心理教育初中生心理认知

    教师团队促进班主任成长

    石叶英
    246页
    查看更多>>摘要:如果说在家庭里父母是核心,那么在班级里班主任就是核心。班主任身上不仅有教书育人的职责,还有统筹管理的义务。在红烛般的教师团队中,班主任便是烛心,像星星点灯,散发出光和热。由于日常的教学任务和琐碎的教学活动交杂在一起,在面对较为繁重的工作压力下,更需要班主任具备良好的教学素养和有效的管理经验。当然,这也离不开其他任课教师对班主任工作的支持和配合。本文将详细分析教师团队中有关小学教师团队对班主任日常工作的支持与帮助,具体阐释能够促进班主任成长的做法。

    教师团队班主任管理小学阶段

    解析初中班主任班级管理策略

    余清训
    247页
    查看更多>>摘要:初中班级的有效管理在提升学生学习成绩,保障学生身心健康方面具有重要的作用。基于此,本文就初中班主任的班级管理策略展开分析,从管理理念的升级、学生学习主动性的提升、举办互动、教师的示范性、教师对于学生的欣赏、教师与家长的沟通等方面给出关于完善初中班主任班级管理措施的建议。

    初中班主任班级管理教学改革

    新理念下初中班主任教育管理艺术分析

    覃天广
    248页
    查看更多>>摘要:对于初中生来说,有效的教学管理手段显得尤为重要。初中阶段的学生正处于身心发展的重要时间段,生活中、学习中遇到任何的问题不及时解决都可能影响学生人格、道德品质、学习习惯、综合素质甚至世界观等的树立,因此有效的班主任教育管理措施显得尤为重要。在素质教育和新课程改革的教学理念影响下,初中班主任在开展教育管理的过程中应转变以往以批评教育为主的管理模式,采用多元化、多角度及多种方式展开艺术性的管理工作,促进学生在班主任的带领下快乐、健康的成长和学习。

    新理念初中班主任教育管理艺术